(📁)この(💙)斷定的な調子が(🍳)、皆の氣持を(🖱)、(🎗)また(💫)グ(😲)ツと前へ突(😌)き出し(📇)た(🏥)。
石(shí(🚔) )山が下(🚞)(xià )り(🌶)る(🤘)と(🎿)、すぐもう(⏸)一人が(🈳)壇(tán )に上つ(🔆)た。まだ二十一、(🌿)二のヒヨロ/\(🛡)した感じの(📢)する、頭の前だけを一(🗑)寸(cùn )のばした男だつた。が、案外力(🚅)の(🔊)こも(♓)つた聲(shēng )で、グン/\、簡(jiǎn )單(🥜)に、もの(🐮)を云つ(🐟)て行(🍳)つた(💕)。大(dà(🕉) )體に於(yú )いて、石(👱)山の(⏲)云(yún )ふことを認め(🚅)、直ちに小(xiǎo )作料減(jiǎn )率の請求を、(🍢)全部の署名(mí(📫)ng )をして、地主に(🌽)「嘆(tà(🐮)n )願」することにしては(❎)ど(💘)うか、(📿)と(🥝)いふ(👍)こと(❔)を(🔜)云(yún )つた。齋藤といふ(😱)兵隊歸(guī )りの若者だつた。
(😅)先(xiān )生(💛)は小(xiǎo )便をしなが(🏐)ら(🔧)、「や(🕦)、お晩(wǎn )。」と、何時(shí )もの(🐃)ザラ/\した聲で云つ(🚝)た(⛩)。
そんな(🌷)大それた事は、だか(👼)ら、思ひも寄らな(🧚)かつた。
(🍴)川(chuān )向ひの(⏬)村(🍐)(cū(🚝)n )に(🏾)用事を足して歸(📍)つ(🥀)てき(🚤)た勝(🎞)の父(🍴)親が、源吉に會つた(🤙)とき(👰)、川(chuān )向ひ(🛳)でも、色々(⛪)そ(🏐)んな話が出(chū )てゐると云つ(👇)た。石狩川(chuān )が凍つたの(⬜)で、自由に向ひ側(cè )に行(⬅)け(😱)る(🏍)やうになつ(🏐)た(🔠)。授業料(liào )ををさめることが出(📪)來なくなつて(🚲)、小學(xué )校へ行く生徒が急に減つた。金をかけ(🐰)て、一日中遊ばせて(😀)置かれるか、と云(🏠)つた。
差(🍛)(chà )配に掛合(hé )つても結(jié )局駄目だといふことが分り(🍷)、そこへ(😅)もつて行(🦕)つ(🌲)て(🛄)差(🥪)(chà )配(pèi )のとつた傲慢な態度(👂)の(🚕)ことから、カツ(🕑)! と(🎂)した(🔩)元氣で、すぐ地(🤮)(dì )主(zhǔ )に掛け合ふこ(🗣)とに、(🧗)手は(🐤)ず(🌕)がきめられ(🌾)てしまつた(💔)。校長先生の「北海(🧖)道の(✨)宗五(wǔ )郎(🥌)」が時(shí )機(🍿)(jī )を(🔘)得て(🙀)、三人(😸)(rén )も、(🆗)その(🐂)大(🍀)(dà )きな役(😱)目を引き受け(⛸)るものが百姓(xìng )の中から出た(🛋)程だつ(🏉)た。
先きに立つてゐた百姓(🥟)の二、三(😠)人が(🕹)「あツ※(🚛)(感嘆符(🍮)二(èr )つ、1-8-75)」と、一緒に(😜)叫(🖇)(jià(💲)o )ん(🛥)だ。そし(👤)て、(🐡)急(🐜)に(🕧)馬(mǎ )を止(zhǐ )め(🏵)た。後からの馬は、はずみを食(🗿)つて、前の馬橇に(🔅)前(🥩)足(🏵)(zú )を打(🐒)つた(🥗)。後か(🛡)ら、「どうした(🉐)、どう(🖖)した(🐽)」「やれ/\(📜)!」皆(jiē )が馬橇の上でのめつたり、雪やぶにとび(📝)出したり(🔨)して(🥋)、(🚄)前を見(🌤)なが(🏴)ら叫(🥔)んだ。
源吉は上り端に腰を下すと、やけにゴシ/\頭をかいた。
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