日本《アイドル 擬似 フェラ》2行目ライン
アイドル 擬似 フェラあらすじ
徹太(tài )郎(🐃)(láng )は、そう言(yán )っ(💒)て笑(xiào )っ(👱)た。次郎(🤧)(láng )はその瞬間(💡)ちょっと固い表情にな(🌗)ったが、すぐ(🎠)自分(🤐)も笑(💭)いながら、道江(🐓)に代(📂)って(🍆)始終(🕠)(zhōng )を話(🉐)した。話しているうちに、彼は自(zì )分の言葉(📕)の調子(zǐ )が次第に烈しくなっ(🖤)て行(há(🗄)ng )く(🚀)のをどうすることも出(🍪)来なか(📄)った。
(🕙)馬田(🏗)は(👳)、(😬)左(🕙)肩(📢)をまえにつき出し、両肱を(🎃)い(🐜)から(✔)せなが(🌥)ら、次(cì )郎の方によっ(⭕)て来た。帽子(🎛)(zǐ )はや(🔒)は(🚧)り(🗡)右(yòu )手にわしづかみ(🤚)に(🔤)し(🕝)た(🥨)ままである。
(🐗)こ(🐖)ん(🆘)な(🎇)ふうで(🔋)、校内はその(👄)日(rì(➡) )じゅう決して静(jì(🐜)ng )か(🔥)であっ(❇)た(🏍)とはいえなか(🐩)った(🍘)。下級の教室までが何(🔭)(hé )と(⬅)はな(🌏)しに落ち(🤪)つきを失っていた。ふだんなら何でもないことにまで先生たちの(📆)神(shén )経がとがり、先(🐑)生たちの神(🦖)経がと(🏽)がればとがるほど、(♑)生徒(🚯)たちはそ(💧)の神経に(🚽)触(📩)(chù )さ(♋)わってみるのを楽し(🌄)むといったふうであ(🤗)った。大垣(yuán )前校長は、いつも先生(🔖)たちに向かって、「生徒(🤶)というも(👯)のは(🐱)、(👱)自分たちのた(🌀)めに先生が命を(🔷)すてるまで(💠)は、その先生を偉(🧢)い先生(shēng )だと(🍕)は思わないものだ。それを(😠)覚(🕖)(jiào )悟(wù )の上(shàng )でなくては、(👻)真の教育は出(🧟)来ない。」と言っ(✉)ていたが、その意(🎽)(yì )味(🎦)をほんとうに理解(jiě )した先(xiān )生は(🔔)、朝(🚎)倉(🎮)先生をのぞい(🙁)ては(👝)、おそらく一人(rén )も(🥄)いなかった(🤛)ろうし、今(jīn )では、ど(💮)の先生に(🐧)も、そんな言葉は(🥘)単(dān )に言葉と(📮)してで(🙎)も(🛺)思い出(chū )さ(🎣)れていそうになかった(🔎)。こう(🚧)し(🦊)て先(🍲)生たちは自分を下手(📣)に護ろ(🏰)うとして、一(😾)歩(bù )一歩(bù )と自(🚇)分を生徒たちの侮辱(📲)と嘲笑(👍)の(🍇)中(zhōng )に(💱)追いこんでいたのである(🕜)。
「本田も、(🏚)しかし、このごろは大ぶ思(💮)慮深くなってい(👝)るか(🃏)らね。」
と、うな(😢)るよ(🏆)う(📠)に言った(🐈)が(🆖)、
(🛅)町はず(👞)れからは松並(bìng )木の土手(🎏)が広(guǎng )々と(🥁)した(👉)青田のなか(👟)をうねってつづいている。左(🎄)は、ほぼ五六間ほ(🥪)どの川で、向こう岸(🕜)もやは(🏀)り松並(bì(🥂)ng )木の土(🐵)手である。旧(👬)藩時代の(🙃)さる名(míng )高(😚)い土(🎹)木(🥩)家が(🖕)、北(📱)山の水を(➡)町(🤲)にひくた(🔈)め(🏁)に(🤫)開鑿(záo )か(🎼)いさくした水路だ(🏦)そうだが、(📎)いつ(🎒)も(💦)探(🦖)(tà(🆚)n )さ一二尺ほどの清冽せ(🐾)いれつな水(shuǐ )が、(🍩)かなり(🈴)な速度で、白砂の(📶)上を走(zǒu )っている(🥝)。その水(shuǐ )は町に流(💕)(liú )れ入る直前(💷)に(😚)直(zhí(💚) )角(jiǎo )にま(🌜)がって一(yī(🧛) )丁ほど東(dōng )に流れ、(🦃)もう一度直(zhí )角に(🦖)南(nán )にまが(😃)って、町はずれの橋の下(🤺)(xià )をくぐっ(🕋)てい(🐛)る(🕠)のであ(😐)るが、(😄)その角のあ(⏺)たり(🔈)に(🦉)は、背丈せたけぐ(🏁)らいの渕が出(chū )来ており、(🤾)夏(💏)に(👽)なると、このへん(⏳)の子(zǐ(😆) )供たちは、よくそこで水をあびる。土手をとおって(❄)通(👔)(tō(🤯)ng )学している(📐)中学生の中にも、学校(xiào )の(💧)かえり途には、子供たちにまじって(🤞)水(🐖)をあびて行(háng )くもの(🛏)が少くはな(🖼)い。次(⛺)(cì )郎もお(🕳)りおりその(🎵)仲間に加(jiā(🍕) )わ(🚵)る(♐)一(🔚)人だが、きょうは、とくべ(🦍)つ暑か(🛳)ったにもかかわら(🗯)ず、(✳)そこを見むきもしないで通(🐂)りぬけてしま(💍)った。それから五六分も(😗)行(háng )く(🌷)と、一心橋(👬)という橋がかかっており、(🥐)道をへ(🏑)だて(🙌)て、駄菓子やところてんなどを売(🚟)る小(🎽)さな茶店があ(🏮)る(🙇)。次(🖼)郎(🎆)は、その半(bàn )丁ほど手(🎹)まえに来(lá(🌸)i )た(💄)とき、今(🕞)まで(🍿)うつむ(🍅)きがちにな(🐑)って(📶)いた顔をあげて、ふと向こうを見(jiàn )た(🔙)。すると(🚬)、(🌴)橋のたもと(🎨)の大(dà )き(🛑)な松の木(⏬)か(📐)げ(🍸)に、帽子を(🦗)わし(📢)づか(🈷)みにして向こうむき(👗)に立(🚫)っている一人の中学生が(👭)眼にとまった。馬田である。制(🧜)服の(👄)ボタンをすっかりは(📜)ずして(🕓)胸をはだけているらしく、(🈹)襟が首(🚕)の(💍)両が(📭)わにはね出し、腰(🍠)(yāo )にあ(🆒)てた左手のうしろに裾がたくれあがっ(👛)てい(🔠)る。
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