日本《麻美 ゆま 動画》2行目ライン
麻美 ゆま 動画あらすじ
「ぼくは、(😨)むろん、いけ(🤤)ないと思います。」
「僕もそう思って、わざわざ廊(láng )下(💬)に出て見たんですが、当(🏸)番(fān )は(😁)大河(🐓)君だった(💶)んです。」
「(🏝)私(sī(💕) )は、君(jun1 )らを、良心(🖌)をもっ(🖍)た自(😅)主的な人間としてここに迎む(🥔)かえた。だから、かりに君ら(🌂)自(🔗)身(🔅)が、(🐻)君らを機(jī )械のよ(🍇)うに取りあつ(😜)かってくれとか、犬猫(🍊)い(🖥)ぬねこのように(💋)ならしてくれとか、私に要求した(🕠)としても、私には絶対に(👧)そ(⬇)れができな(👧)い。私は(🎁)、(📡)あく(😇)まで、君(📥)らが人(rén )間であることを信(🔛)(xìn )じ、君らに(🕊)人間と(🔞)しての(📕)行動(🤝)を期待す(🦔)る(🔈)よ(📰)りほ(🔜)か(😑)はないのだ。む(🐰)ろん私も、人(🎲)間の世(🤒)(shì )の中に、(🎩)強制の必(🏙)要が全然ないとは(🔟)思っ(🔛)て(⌚)いない。弱(🍪)い(🐡)人間にとっ(🔄)ては、や(🔡)はりそれが必(bì )要(❤)なこともある(🖥)だろ(💪)う。時に(🚔)は、それが(📭)弱(😥)い人(rén )間を救う唯(📮)一(💳)ゆいいつ(🙂)の方法(fǎ )で(🥨)ある場(chǎng )合さえあるのだ。そ(🔨)れは(🍁)私(📔)にも(🌶)よくわかっている(🏝)。しかし(🛢)、私(sī )は、君(🦔)ら(🥪)がこの(🎨)塾堂の生(🌪)(shēng )活にもたえないほど(🌾)弱い人間で(🍦)あるとは(🎛)思ってい(💒)ないし、ま(📆)た思(🚱)いたくもない。だから、私は、君らが何かの強制(zhì )力(🤳)にたよるま(📳)えに(🔚)、まず(🏜)君(jun1 )ら(💉)自身(🏳)の良心にた(🍊)よ(🔢)り(⛱)、人(📞)間(🌡)として、(🍤)君らの最善(🍀)をつくしてもらい(🗽)た(⛔)い(🎇)と思(sī )っているんだ(🧠)。君(jun1 )ら(🏕)が、ほんとうにその気(qì )に(🤕)なりさえすれば、少なくとも、この塾(💦)堂の生(shē(🕳)ng )活(huó )ぐらいは、(🍬)何の強(qiá(😽)ng )制(😉)もなしに運(🔱)営してい(🐬)けるだろうと、私は信(xìn )じている。君ら(🍑)自(zì(😀) )身も、人間である(💕)からに(🎀)は、そのぐらいの自信は持(chí )って(🚑)いてもい(🔏)いだろう。いや、持っていなければ(🖨)ならな(🦄)いはずな(➕)のだ。もし君(🍋)らに、(😂)それだけ(🚝)の自信、(❄)―(👂)―人間(🌧)としてのそれ(🚅)だけの誇ほ(🅱)こりも持てないとする(🍾)と、(🎐)私としては、もう何も言う(🆘)ことはない。明日からの(🥟)行事計画を(🤩)た(🌇)てることも、まったく必要(yào )の(🎊)ないこ(😥)とだ。……ど(🥘)うだ(🧓)、飯(🏎)島君、やはり(😾)強(👇)制(zhì )がなくては(➰)だ(👞)め(🎐)かね。」(💎)
(🔅)と、先生は、かなり間(jiān )を(👮)お(🗜)い(⚾)てから、つづけた。
「おや、外出(chū )し(🔔)なかったんですか。」(🦁)
中にはいって(⏲)見(💃)ると(❔)、もう掃(🎱)(sǎo )除(chú )はすっかりす(🤬)ん(😖)でおり、河瀬がストー(💆)ヴに火(🏄)を入(rù )れているところ(🤝)だ(🏉)った。夫人は炊事(shì )場すいじば(✅)のほう(🎬)にでも行ったらしく、朝倉(cāng )先生だ(😏)けが、まだ(⛰)あた(🍃)たまら(🍞)ないストーヴの(🐶)そばの椅(🍠)(yǐ )子にかけて、手帳(🐡)に何(🌿)か書き(🙊)入(rù )れて(🤡)いた。
次(⬅)郎が、い(🗂)ぶかりな(💢)がら戸をあけ(📞)ると(😠)、そ(🎙)こに(🗽)は大河無(🤤)門が立ってい(💩)た。
（飯島(dǎ(🏵)o )のような人(rén )間はとうて(🥋)い救えな(🌃)い。それにくらべると(😲)、田川(👴)(chuān )大(dà )作の(🙋)ほうはまだ(❄)見(jià(🍎)n )込み(🏅)こみが(🆑)ある。）
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