(💰)話(huà(🥧) )がかうしてゐるうちに纏(😩)つて行つた(😾)。源吉(🎒)は誰からとなく(🥦)、校(📻)長(zhǎng )先生(🅰)(shē(🖱)ng )が裏(lǐ )に※(「廴+囘」、第(🖐)4水(shuǐ )準(🃏)2-12-11)つて(🌹)ゐる、といふ事をきい(🖐)た。所(Ⓜ)が、同じ(🔸)村の(🍷)あ(👇)る百姓が、地主(zhǔ )のために(💁)、立退(🍱)きをせ(🌭)ま(🚯)られてゐるといふこ(🗾)とが(🗺)出來上つてから、急にさうい(🏠)ふこと(🦓)が積(jī )極的になつた(🐾)。
――(🙉)お芳(fāng )は札(zhá )幌にゐた(😺)うちに、(🍘)あ(🍘)る(⛄)金(😍)持の北(🛋)(běi )大(🛍)の學生と關係した。そしてお芳が妊(💻)(rèn )娠したと分(🧔)つ(🚊)たときに(🚺)、そ(😙)の學生(🏜)にうま/(👜)\(🕊)と(😱)棄てられてし(💮)まつ(🚛)た(😤)。その學(🐡)生の實(shí )家は内地(🐋)(dì(😕) )に澤山の土地を(🤟)もつた地(🆖)主だつた(🤩)。
「本(🔉)當々々。」(🏸)母親は見(jià(🏄)n )てきたやうに云つた。「可哀さうにさ、眼さ一杯涙(🌫)ば(🕧)ため(🏫)て、のむ(⭕)んだと。んで、飮んでしまへば、可哀(👷)さうに、蒲(pú )團(🌤)さ顏つ(💼)けて、(🐹)聲ば殺(🤴)して泣(🧜)(qì(💷) )くど(🤒)よ。」
が、それはいづ(✌)れ、詳し(🕧)く書くつもりだ。そつち(👿)ではどう(🦎)して(🥅)暮(🌤)(mù(🔐) )し(👖)て(🤞)ゐる。もしなんなら、手(shǒ(🗞)u )紙を書(🏰)いてくれたら(📩)有難(😳)い。
(🌊)それか(🐵)ら(✊)後、源吉(👓)(jí )は(🚤)一言も云(yún )はな(🌆)かつた。始終、(📵)腕をくん(🥫)だまゝでゐた(💠)。
差(🐤)配が今年度分(🔬)の小作料のこ(🛠)とで、村にやつ(⏮)てきて、村の重だつた―(🔀)―(🎺)小(🕣)金をためて(🧙)ゐ(🔂)る(⛅)丸山の(🏃)家にゐる(🚢)ことが分(fèn )つたので(🥛)、「幹(gàn )部」の一(yī )番(fā(😺)n )若(👉)い元(🏊)氣(qì )のいゝ石山(shān )が、校長先(🐳)生の入智(zhì(🐉) )慧で作りあげた(😫)恐(kǒ(📹)ng )ろしく漢字の多い、石山自(zì )身にさへ(🖨)、さう(🎈)はつきり文句も意味も分らない(🔪)「陳(💋)述(shù )書」(👈)を(🚑)もつて、出掛(guà )けて(🎣)行つ(👇)た。
見ると、涯もな(🕶)く(🕷)廣がつてゐるたゞ雪ばかり(🍺)の廣野を、(🔊)何臺もの馬橇が(➰)まが(🕓)りく(😹)ねつ(🚀)てついてゐる道を、勢ひよく走(zǒu )つ(🖇)て行く一列(🐮)(liè )が(🔣)見えた(😫)。遠くから、その橇の調(diào )子のいゝ鈴の音が聞え(👥)て(🖥)きた。時々、雪煙が(🌹)、パツ/\と上つた。後の(🧣)方の馬(mǎ )橇(qiāo )で先(🐏)頭のが見えなく(🚲)なつたかと思ふと、道が逆(nì )に(💕)曲つてゐる處(🌧)(chù )にくると、その先(🥕)頭(💺)の(🔵)方が玩(😏)具(jù )のやうに小さく見えたりした。一列(liè )はその度(dù )毎(mě(📐)i )にまるで(🧞)、(🚹)のびたり、ちゞんだ(🚜)りくねつたり、する(🦈)黒(🏆)い糸(⛷)筋(jīn )のやうに見えた(👾)。そ(🔲)れ(🔒)が雪(👹)の平(píng )野だけ(🐓)に、はつ(🥤)きり目についた。そしてリン/\とい(👊)ふ鈴(lí(🕶)ng )の音(yīn )が、遠(🌧)くに聞えた(🖤)り、急に(🗣)近くに(🤟)聞えたりした。母親は、氣でも呑(🎢)ま(🥘)れた人のや(👍)うに、じ(🥛)つと立(🦐)つて、(🦃)それ(🆘)を(🙌)見てゐた。フト、自分に歸ると、「なん(🐅)まんだ/\/\。」と(♊)云(🕵)つた。
「何んだベ(🕺)ラ棒(🕗)奴(nú(🐐) )! (👈)ウン、野郎(📊)(lá(🥖)ng )!」さつ(🥪)きの、醉(📆)拂つ(🗿)た百姓が(⛎)又身體をヨロめかして、(🏋)壇(tán )に上つてきた。「何云つてるん(🥠)だい。老(lǎo )ボレ(🈶)。そ(🙌)つたらごどで俺(ǎ(🍤)n )だちの貧(pín )乏ど(😈)う(🍚)してくれるんだ(〽)い。」
(🌞)母親(🚻)はまだ、とぎれ、とぎ(🚺)れにくど(📍)/\云(🌆)つた。
誰(shuí(🚭) )も(🚉)上(shàng )げなかつ(📈)た。
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