高瀬(lài )の胸(xiō(💜)ng )に(🎗)眠ってい(🕗)た少年時(🐆)(shí )代(dài )の記憶(yì(🚠) )はそれからそれと復(fù )活いき(🌿)かえ(㊙)って来た。彼は(🍫)幾(🛺)年となく思出(chū )したこと(🐀)も無(wú )い生れ故郷の空で遠い山の(🌬)かなた(📽)に狐(hú )火の燃えるのを望んだ(👠)ことを思出した(🚊)。気味の悪い夜鷹よたか(🥋)が(⛰)夕方にはよく(🧞)頭(tóu )の(🤚)上(shàng )を飛(🐏)び(🙀)廻ったことを思出した。彼は(🏈)初めて(🥣)入(🕉)学した村の小学校で狐がつい(🏮)たという生徒(tú(🤡) )の(🛤)一人を見たことを(🎞)思出(🛰)した(🚳)……
「(🤵)まだ(🎑)お若いんで(🗾)すねえ」
(💐)南の障子(⌚)へ(🌑)行(🧜)っ(🚏)て見(jiàn )た(👥)。濡(🐀)(rú )縁ぬれえ(😓)んの(🚹)外は落葉松からまつの垣だ。風雪の為に、垣も大分(⚾)破損いた(🍘)んだ。毎(měi )年聞える寂しい蛙(wā )の声が(🌯)復た(🐋)水車(chē )小屋の方か(🕗)らその(🐒)障(🦅)子のとこ(🍼)ろ(🥉)へ(🦎)伝(yún )わ(🐽)って来た。
(🐔)と(🅱)学士は今までにない忸(🖱)(niǔ )々なれなれしい(🎅)調(🧗)(diào )子(🐦)で(📟)話(huà )し掛けて、(💶)高(🛁)瀬(🙏)と(📪)一(🏹)緒(xù )に石垣(yuán )側わきの段々を貧しい裏(lǐ )町の方へ(❄)降(🐤)りた。
生徒も大抵帰って行(háng )った。音(yī(🍺)n )吉が独り残(🦑)って教(jiāo )室々(👧)々を掃除する音は(👞)余計に周囲まわりを(🅱)ヒッソリとさせた。音吉の妻は子(🛌)供(gòng )を背(🤷)(bèi )負おぶ(🤳)い(😝)ながら夫の(🏠)手(🖼)伝(yún )いに来て、門に近(🛄)い教室の(🎮)内で働いていた(🌊)。
大尉(wèi )は弓(🧚)返(🌮)ゆがえりの音をさ(💬)せて、(👩)神経的(de )に笑って、(🛬)復(fù )た沈(🍴)鬱な無言に返(🔤)った。
と学(xué )士(shì )に言(📲)われて、子(zǐ(📇) )安は随分(fèn )苦(🈵)学(🍻)もし(🎧)て来たら(➕)しい締(🙍)った毛(🎎)脛けず(🥁)ねを撫(🥎)な(⏰)でた(🕷)。
高瀬も笑(xiào )った。
高瀬は戸(hù(🥅) )口(👁)に立(lì )って眺めていた。
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