「宅(zhái )じゃこの通り(🚿)朝顔(💪)狂あさ(🏼)がおきちがいです(😿)か(💎)ら、小諸へ来るが早いか直ぐに(🚄)庭中朝(⌚)顔鉢に(🤜)しちま(😤)い(🛥)ました――この棚(😔)は音(yīn )さんが来(lái )て造(zào )っ(🤢)て(❔)く(💀)れま(😞)し(🏐)たよ――まあこんな好い棚を――」(📗)
更(🚣)に二年ほど過ぎた。塾(🚔)では更に教室(shì )も建(😱)増したし、教員の手も増ふ(🛢)やした。日下(📴)(xià )部(💣)くさ(🚣)かべ(🎀)と(🚣)いって塾(shú )のため(🥗)には忠実な教員(👥)(yuán )も出来(🥀)たし(👎)、洋画家の泉も一週に一日か二日(📰)程(⛹)ずつは(👬)小県ちいさがたの(🐑)自(🔫)宅の方(fāng )か(🍋)ら通って来(💄)(lái )てくれる。しかし以前のよ(🚋)うな賑(🦕)にぎやかな笑(🎖)い声は次(🍙)第(🏰)(dì )に減(🥠)(jiǎ(🔳)n )って(🔸)行った。皆な黙(mò )って働くように成った(📆)。
(👫)とそ(🈺)の人は(🍢)畠(🗾)に居(🙃)(jū(🧡) )て言(yán )った。
「広岡さんも今、上田で数学の塾を(🍚)開いて(😰)ますが、余程の(🛳)逆境でしょ(♊)う……まあ、私共も(📰)先生(shē(🤜)ng )に(🏾)同(🙃)情して、いくらかの(🐊)時間を助すけに(🚚)来(lái )て頂く(🦒)ことにしたんです……それに、君、吾々の塾も(🥒)中学(🤒)の(💴)設(👙)備(bèi )をして(🚏)、(⛹)認可(🚌)(kě )でも(🆘)受けようという(🚗)には(🍽)、(🚑)肩(🍶)書のある人が居(jū(😵) )ないと一寸ちょ(🏋)っとこれで都合が悪いから(🔙)ネ」
何(hé )処で教わると(🐊)もなく、鞠子は(👼)こ(📤)んなこと(💽)を覚えて来て、眠(🈂)る前(📉)に家(🆕)中(🏯)踊って歩い(🥐)た。
「宅じゃ(💄)こ(🏴)の通(tōng )り朝(chá(🔇)o )顔狂あさがおきちが(🖤)い(🕍)ですから(🙇)、(🎞)小諸へ来る(🤕)が早いか直ぐに庭中(😕)朝顔鉢にしちまいました――こ(🗓)の棚(péng )は音(🚂)さん(🈸)が(💈)来て造ってくれま(🕙)したよ――まあこんな好(🏝)(hǎo )い(😦)棚を――」
「広岡先生が行(🈂)く(🍠)ナ」と高(🥓)瀬が言(yán )った。
「お早う」
とその人(💔)(rén )は畠(🌲)に(⏯)居て(🥒)言った。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025