「そ(🥙)れはぼくもよ(🚣)くないと思(🕹)う、し(🍻)か(🌺)しそ(🕦)んなことは忠告ですむこ(📆)とだ(🌥)、一度忠告して(🔞)き(🚐)かなかった(🔒)らそのと(🎲)きに第二の方(fāng )法(🐢)を考えよ(🕖)うじゃないか、(📀)ぼくは(🖋)生蕃(🔹)(fān )せいばんの(🕛)こ(🌘)とでこりた、生蕃(fān )は決(jué )して悪い(🙅)やつじゃなかった、だ(⏱)があのとき(🦍)諸君がぼくに同情して生蕃を根底から(🏾)にくんだ、その(💥)た(👔)めに彼(💪)はふたたび学校(xiào )へくることができなく(🗣)な(🏋)った、ぼ(🐭)く(🗿)はいつもそれを思うと、(😚)われわ(⏩)れは(💑)感(🧦)情(📷)に激げ(🚒)きしたためにひ(🌚)とりの有(✔)為(wéi )ゆうい(🚓)の(🕑)青年を社会(huì )から(⏭)葬(✔)ほうむる(🛣)ことになったことが実に残(❓)(cá(🍥)n )念でたまらん、人を罰するには慎重しんちょうに考え(😼)なけ(💿)れば(🌯)なら(🈸)ん、(👹)そうじ(🥍)ゃないか」
「フレー、フレー(🌉)、浦中!」
千三は暗い暗い気分におされ(🚜)てだまっていた(🏆)。かれ(🛷)はこの(🏠)ままこ(🉑)の場を逃げ(🚿)だ(🗂)したい(😄)と思った。と安(ān )場(🦌)がにこにこしてきた(🔘)。
「(🧛)そ(🔮)ん(🐔)なこ(🌰)とが(🦃)あ(🦇)るも(🚶)ん(🐌)か(💬)」と柳はわら(😎)いだ(🍠)す(🎦)。
町の人(🅿)々(🐰)は(🧢)こ(👇)ううわさ(🍶)した。それ(🚧)だけ厳格(👮)(gé )な熊田(tián )先生が今(💄)(jīn )中学校内(🤞)に不(bú )良少年があると聞(💹)いたのだからたまら(🕴)ない。
「今(📪)日(rì(🚼) )きょう(🧀)は(🍳)日曜だ(🤖)か(🚓)らおまえは休(🎺)め、おまえ(📿)は今(jī(😽)n )日(rì )大(dà )事(shì )な戦(zhàn )争にゆか(🔃)なきゃならないじゃないか(🕸)」(🔷)
写真(🕗)(zhē(🔻)n )は西(xī )洋(📦)(yá(🔛)ng )のもので(🤔)、いやにきら(🛢)きら針のよう(🔛)な斑点はんてんが(👌)光って見(💽)(jiàn )える(🤘)おそろしく古いものであった、光一はだ(👧)まってそれを眺めた。ひとりの(🌼)男とひとり(🐣)の(✅)女が現われて肩(⛴)に手(🌖)を(🖥)ふれあった。見(🍼)物人(😏)(rén )は声を挙げ(🙂)て喝(hē )采(cǎi )した。光(guāng )一は思(🧜)(sī )わず(☕)目(mù )を閉(🅱)とじた。そ(🤓)れはいやし(🏫)くも潔白な人間が目(📢)に見(jiàn )るべか(📹)らざる(🚹)不(bú )純な醜悪な光景で(🕐)ある。
「手塚は不幸(xì(🔂)ng )な(🍛)男(nán )だ」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025