翌朝(🏾)高瀬は塾へ出(🔱)ようと(🔌)し(🚥)て、例のように鉄道(dà(🔸)o )の踏(🅱)切(qiē )のところへ出た(👏)。線(xià(✳)n )路を渡って行(😴)く塾の生(shē(🌌)ng )徒(tú )などもあった。丁度そこで(🛃)与(🌉)良町よ(🧟)らまちの方(fāng )からやって来(🚆)る子安に(💨)逢った(🚭)。毎時い(🐃)つも言(yán )い(🌪)合(hé )せたように皆(🈵)なの落合うところだ。高瀬(lài )は子(zǐ(🍯) )安を待合(hé )せて、(🐹)一諸に塾の方へ歩いた。
「君は山田(tián )君(jun1 )が訳したトルストイの『コサックス』を(🥑)読んだこ(⭕)とが(♐)あ(🤑)るか。コウカ(📐)サスの(🗽)方へ入って行く露西亜ロ(🔣)シアの青年が写してあるネ。結局つまり、百(🕴)姓は百(bǎi )姓(🍡)、(🦔)自(🈁)分等(děng )は自分等というような主人公(🐅)の嘆(tà(⏪)n )息(💛)であの本(😃)は終(🌺)っ(🦉)てる(🏬)が、(🧟)吾儕(🖍)われ(🚪)われにも矢張(🕕)やっぱりああいう気分(🙅)の(🐥)する(🍇)ことがある(🕸)よ。僕などはこれで随分(🐷)(fèn )百(bǎ(😽)i )姓は(💬)好(hǎo )き(😾)な(✍)方だ。生(😋)徒(tú )の(⛺)家へ行って泊(bó(⏩) )まって(🦌)見(jiàn )たり……人(🏖)に話(huà )し掛けて見たり……(🧡)まあいろんな機会(🍘)を見(jià(👷)n )つけて(🦆)、音(yīn )さん(👉)の家(📀)の蒟蒻こんにゃくの煮附まであそこの隠居(🆗)(jū )やなんかと(🕦)一(yī )諸(🤲)に食(😟)って見た…(🚀)…どうしてもまだ百(🈳)姓の心には入れ(⏫)ないよう(🙄)な(😁)気がする」
こう(🥊)高(gāo )瀬は(🚧)濡縁の(🚠)とこ(🍡)ろ(🌆)から、垣根(🐗)越しに(✅)屋外(wài )に立っているお(💘)島に言った。
(🍸)馬に(🎣)乗った医者が二人(💔)に挨(āi )拶し(🚪)て通った。土(⚽)地に残った旧(🕘)士族(🍶)の一(⏱)(yī )人だ(🍷)。
と慰撫(fǔ(🤯) )なだ(💘)めるように言いながら、高瀬(🏕)(là(✌)i )は子供を連れて入(rù )口(kǒu )の庭へ入(🧤)った。そこ(💣)には畠(tiá(❗)n )をする鍬く(🧒)わなどが隅(🙈)(yú(⛺) )す(🎚)みの方(fāng )に(🤖)置いてある。お島は(📀)上あ(🕥)がり框か(⏮)まちのとこ(🧓)ろに腰(yāo )掛(🍮)けて、二番(🕣)目の女(♍)の(🔆)児に乳を呑ませていた。
「ホウ(🛫)」と子安(🍰)は眼を円(☔)くした(🛰)。
(💭)そのうち(📵)に学(😝)士の(🐈)誂あつらえた銚子(🖱)ちょうしがついて(🍯)来た。建増(🌌)(zēng )した奥の部屋に小(🌥)(xiǎo )さなチ(😁)ャブ台(tái )を控(🏂)えて(🍐)、(🆘)高(gāo )瀬(🐼)は学(💤)(xué(🌞) )士とさし(🎦)むかい(🔂)に坐(👭)って見た。一(🕡)口やるだけの物がそこへ並ん(🚐)だ。
「どうで(💰)しょう(♋)、高(gāo )瀬君、今度塾へ御(🌸)願いしました伜(zú )せがれの奴は。あれで弟と(🛤)違って、(🏁)性質は温(💺)順(shùn )す(🤫)なおな方な(🌑)んで(🆎)す(💿)が(🐻)ネ。あれは(🐡)小学(🎁)校に居る時代から図画が得意(💤)でし(🔣)て、その方では何時(🔃)でも甲(jiǎ(⛲) )を貰っ(🔱)て来(⏲)ました(👯)よ。私が伜に、お前は何に成(⛪)るつもり(🚴)だッ(⤵)て聞(wén )き(🥌)ま(🌺)し(🕡)たら、僕(🕎)(pú )は(💥)大きく成っ(🚯)た(💸)ら、泉先生のように成る(🎲)んだなん(💁)て(💄)……あれ(🦂)で物(wù )に成り(🌂)ましょうか……」
(😃)翌(🥝)(yì )朝高(🕋)瀬は塾へ(🚃)出よ(🌟)うとして、例(🗒)の(👦)ように鉄道の(🍵)踏切(🍠)のところへ出(🆙)(chū )た。線(⭕)路を渡(dù )っ(🀄)て行く(🗒)塾の(🐳)生徒などもあった。丁(dīng )度(🍀)そこで与良町(dīng )よら(🚅)まち(🏊)の方からやっ(🍆)て来(⏱)る子安に逢(🧡)った(🤣)。毎時いつも言(🎏)い合(hé )せたように皆なの落合(hé )うところだ。高瀬(🆚)は子安(ān )を待合(👑)せて(🕙)、(☝)一(yī )諸に塾の方へ歩いた。
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