旧足軽の一(🔳)人(rén )が水を担(🐆)いで二人(rén )の(💟)側を会釈して通った。
(🌲)子安(ān )も黙(💽)って了っ(🐄)た。子(🗳)安(ān )は町(🚑)の医(yī )者の娘と結(🏁)婚して、(🐷)士(📑)族屋敷(fū )の方に持(🚱)った新(🗿)しいホーム(📶)から通(tōng )って来た。後(🎵)か(🐠)ら仲間入をした日(rì )下(xià )部(🎭)―(📋)―この教員(🎡)(yuán )は(🧚)また性来も(☔)と(🕊)から黙(👐)(mò )っているような人だ。
この光景さ(💩)まを(🕳)笑っ(Ⓜ)て眺めていた(🙊)高瀬(lài )は自(zì )分(fè(📅)n )の方(🐮)へ来(lá(😫)i )た鞠子に言(yán )った。
トボケて(🍮)学士は(🛥)舌を出(🏕)して(🛩)見(jiàn )せた。高瀬(㊙)も子供のように笑出した。
「ほん(🌞)とに、御一緒(xù )に一(📰)(yī )つ(🍉)遣ろうじゃありませんか」
「(🎞)この辺は、まるで焼石と(🎑)砂ばかりのよう(👚)なもので(🈯)ごわす。上(shàng )州辺(fǎ(🌲)n )と違って碌ろくな野(📲)菜(🤶)も出来やせん(🏷)」
ある日、高(gā(🐘)o )瀬は受持の授(👻)(shòu )業を終(😶)(zhōng )っ(✌)て、(🕶)学士の教室(🙁)の側を通(tōng )った。学(xué )士(👘)も日課(🔺)(kè )を済(🌑)ましたところであったが、(📨)まだ机(jī(🈁) )の(🤫)前(qián )に立(🦏)って何(hé(❇) )か生徒(🕴)(tú )に説明していた。机の上には大(dà )理石の屑く(⏸)ず、塩(🐗)酸(🥖)の壜びん、コッ(💇)プなど(📑)が(🙎)置い(🔊)てあ(🧥)っ(🏤)た。蝋燭ろうそくの火も燃え(🏹)ていた。学士は(📣)手に(🔉)したコップを(🤯)す(💵)こ(😤)し傾かしげて見せ(⏫)た。炭素がその(😔)玻璃板ガラスいたの間(🧚)から流れると、(🐯)蝋燭の火は(🚐)水を(🤚)注ぎ掛(🤖)けられ(🧕)た(🕣)ように消えた(🍆)。
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