人の一生は(🕢)ふしぎなものですね。来助老人(👨)のよう(📟)な刀鍛(🐻)(duàn )冶(🍆)(yě )が近江(🔒)(jiāng )の片(🔂)いな(🥎)かに(🗽)埋(mái )もれ(🚘)ぎりになってし(🏧)まわないで、また(🔯)東京(jīng )に出(👰)る日を迎(⛄)え(🔓)ようなぞ(👼)とは(🏦)、老人(rén )自(🦊)(zì )身(🥐)ですら夢にも思わな(🐐)かったことでしょう(📃)。日清戦争(🍓)(zhēng )が来(🌼)(lái )てみると(🚼)、来助老人のような人の腕の役(🏗)に(🌜)立つ時がもう一(yī )度来たのです。ちょう(🙏)どわたしは、東京湯(😲)島ゆしまの(🎺)ほうにいて、郷(🐨)(xiāng )里くにから上京(jīng )した母ととも(🏃)に小さな家を借りている時(shí )でした。ある日、来助(🥚)老人がそ(🗻)の(😎)湯(🥎)島の家へたずねて来て(🥗)くれまし(✌)て、
人の(🆕)一生はふ(〽)しぎなもの(🗞)で(🅱)す(🥘)ね。来助(zhù )老(🧘)人の(🚬)よ(🧜)うな刀鍛(duàn )冶が近江の片いなかに埋も(📎)れぎ(🕋)りになってしまわ(🍐)ないで、また東京(jīng )に出(chū )る日を迎(yíng )えようなぞとは(🤩)、老人自身(shēn )ですら夢(😕)にも思わなか(🚩)ったことでし(🎀)ょ(👮)う。日清戦争(🐾)が来てみると、来助老(lǎ(🐼)o )人のような人の腕の役に立(lì )つ(👬)時がもう一(yī )度来(👖)た(💕)のです。ちょうどわたしは(🐞)、東京湯(🖤)島ゆし(🎾)まの(🖥)ほう(🧦)に(💽)いて、(🔚)郷里くにから上京した(💗)母(⏫)とともに小(🌠)さな家を借(jiè )りている(🔁)時でした。ある日、来助老人がその湯島の家(jiā(🔯) )へたずねて来(lái )てく(😘)れまして(👘)、
(🍨)その(🐒)時、老人(🍥)は名刺がわりにと言(yán )っ(🐰)て、自分で打った小刀こがたなを持ってきてくれましたが、(🤚)そんな小(xiǎo )刀一本(😵)にも小さなことをおろそかに(📹)し(🤔)ない(⛽)老(📱)人(💽)(rén )の気象があらわ(🚰)れて(🤩)い(🗒)ま(🆔)した。
六 わかめ(🥥)売(mài )り(💥)
(🥂)そのうちに、太陽が遠く東(dōng )の空に登(⭐)ってきま(🥩)し(💬)た。それは地(💐)(dì )平線(🐴)を(🚛)離れて飛びあがるよう(🛄)な勢いのものでした。毎晩沈(shěn )んで行(háng )く日輪と(😘)も思えない(☔)ほど(🐴)の生き生きとした(✋)美しいも(📧)のでし(🚼)た。生(🏔)徒(🐀)(tú )はびっくりして、生(👕)まれて初めて(👀)そ(🐡)んな太陽が自分(🥪)の目(mù )に映っ(🤬)てき(🐺)た(🥨)ことを知った(📙)のです(🗣)。にわ(🐡)と(👇)り(🕔)は(🛃)にわとり(🌚)で、(⏹)も(🕋)う一つおまけにと(🥋)い(🔈)うふうに、新し(👡)い朝の誕生を告げていたのです(⏭)。
「わしが国さで見せたいものは」(🐏)という歌にも(🦕)あるとお(🦆)り、東北(běi )の人はなか(🚆)な(🍧)かお国じまんですか(👔)ら(👠)、何(🍜)よりもま(💋)ず松島を見(jiàn )せたいと布施(😙)(shī )ふ(🦋)せさんが(🛶)言(😏)いまして、学校(🕒)のお休(xiū )みの日にわたしを案(📭)内してくれまし(💾)た。
木曾福島きそふくしまは馬(mǎ(🚶) )市(🔼)う(⏸)まいちの(🔴)立(lì )つ町と(🚑)しても昔から知られています(🦁)。その(🆚)馬(🥥)市の(👙)ことを木(🧕)曾地方のものは「お(⤴)毛(máo )附(fù )けづ(🏉)け(🦅)」とも言います。木(🐙)(mù )曾は馬の産(📶)地で、馬(😌)(mǎ )を飼わな(🥐)い(🕎)百(👜)(bǎ(📼)i )姓(🤟)はなかったくらい(⛲)で(👵)す(🅿)から(🍴)、福島(🎆)に市(🍀)(shì )いちの立(👲)った(🕉)時(shí(🤾) )は近在のものが木曾駒き(🦎)そごまを持(🙊)ち寄りま(🤪)す。それ(💞)を買(🏤)(mǎ(🗑)i )いに諸(zhū )国(guó(🔒) )か(🐘)ら博労ば(🚒)く(😷)ろ(😶)う(💭)が入(rù )り(🌮)こ(🎭)んでき(🛂)ます(🦁)。町(dīng )もにぎわい(🧟)の時です。
「ど(🦋)う(👞)ぞ、(🥙)また来年もよろしく。」
(👼)わたしは皆(jiē(🤶) )さんの前に一(yī(🌋) )つのたとえ(🥡)話を持(chí(😮) )ち(🕢)出(📨)(chū(🧠) )し(♎)ま(🥄)すよ。ここに一人(rén )の学(xué(😠) )校(😷)(xià(🍌)o )生徒(tú )があると(💜)しま(🗓)すよ。春(chūn )先というも(🎩)のはだれでも眠(😯)いも(🎟)の(😗)ですが(🌋)、その学校(🐠)生徒(📘)もち(🌦)ょう(⌛)ど(🎾)春先の(📇)よ(🆖)うな眠いさかり(📪)の年(👔)(nián )ごろ(📏)で、朝(cháo )早くにわとり(🔀)が鳴き出(🎦)しても、なかなか目が(💅)さめ(🔤)ま(🍖)せん。一(yī )番(fā(😪)n )どりはもとよりのこと(🎶)、(📞)三(sān )番どり(🍥)の声(⚽)(shēng )が(🥔)するころ(🌻)になっても、まだ(💝)生徒は眠(mián )が(👂)って、夢(🔟)を見(😺)てい(🛀)ました(⏲)。こん(⬛)なにに(💖)わとりの鳴く(👹)のも(🌏)知(🎍)らな(💶)いでいるくらいです(👽)から、寝ぼけまなこに太(⌚)(tà(🍒)i )陽を望みましても、ほとほとその笑顔を仰いだことも(🐽)なくて月(yuè )日を送っていた(🌱)のです。た(📘)だ朝にな(👕)れ(😬)ば(🌳)東の空(kōng )から出て晩には西の空(🎌)に沈んで行くような、そんな赤いしょんぼりした(🚬)日(♐)輪し(😪)か知りません(🌻)でした。太陽(yáng )は(💭)その生(🛢)徒(🐙)から離(lí )れて行って、おもしろくも(🐿)おかしくもな(🗼)い顔つきのもの(🥘)とし(🗳)か目に映り(🌄)ませんでした。
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