日本《3d エロ ゲーム》2行目ライン
3d エロ ゲームあらすじ
「元(🎓)(yuán )来、正義(😂)は階級にある(👱)ん(🈯)じゃないんだ。ど(🔝)んな(🅱)階級にだ(⛓)って(🐜)、正しい(📠)人もいれば(🗣)、正しく(🌳)ない人もいる。正義は、そ(🅿)れ(🔚)を(❓)もって(🙄)いる一(yī )人(🚙)(rén )一人の胸にしかないんだ。五年生は五年生なるが(🚠)故に(⛑)正(zhèng )義(🤯)の持主(🈚)では(🔀)な(😯)い(🔺)。同様(💂)に僕らも、四年生なるが故(gù )に(🛢)正義(👾)の擁護者だ(🆖)と主張(🔧)するわけ(😅)にはい(🍪)かな(🍝)い。四年(niá(📸)n )生とか五(🐞)年生(shē(🔏)ng )と(🐻)かいうことは、要(🚋)(yào )するに正義とは何(hé(🙁) )の関係(🤙)も(🥌)ないことなんだ。それをいか(🎁)にも(🏮)関係があるかのよ(🎃)うに(🎼)思い(❕)こ(🚐)んでいる(🥡)とこ(💏)ろに、この学(👪)校の病根が(🙀)あり、(🗾)校風のあがらな(🍤)い大きな原因があるんだ(🌱)。この学校で(🧔)は、上級の名(💿)においていつ(☔)も正(zhèng )義(yì(🛏) )が蹂躙じゅうり(🔝)ん(📬)されてい(🚡)る(🧐)。現に(🌧)本(běn )田の弟の場(😙)合(😚)がそれだ。僕(pú )はもう一度は(🥃)っ(🚱)きり言(🐂)う、正義(🙏)は(😷)階級(🌗)になくて人(ré(⛷)n )に(🔅)ある(🙊)んだ。もしそうでなければ、全校一致も期(qī(😴) )待(🗨)出来(lái )ない。それが(🕹)期待出来るのは(👛)、(👷)正義が階級の(🥝)独占物どく(🌐)せ(🌧)んぶつでな(🤪)く(🥘)て、何(🚈)(hé(📒) )人の胸にも宿りう(🚙)る(🙍)からだ。だ(🏇)から僕は、(🌨)同級(🛤)生(shēng )の団結よりも、正しい人の団(🤛)結が先(xiān )ず(🗡)必(bì )要(🍇)だと思う(📢)。僕は四(sì )年生(shē(👼)ng )を愛(🤶)し、五(🏆)年生(👱)を憎むため(🦔)に、本田(tián )の弟をバッ(🏎)クしようと言うんじ(🗽)ゃ(🥓)ない。僕は学(xué )校全体を愛する(🎙)んだ。学校(xiào )全(quá(🥝)n )体の(🐸)正(🤙)(zhèng )義を愛す(🥡)るんだ。そのためには、本田の弟のよ(✝)うな、不正に屈しな(⛴)い魂(🤪)をあ(🥍)くまでも擁(yōng )護しなければならんのだ(🐨)。問題は、四(sì )年生の権威がど(🔗)うの、名誉がどう(👖)のというよ(📑)うな(❄)、そんなけちけ(📀)ちしたことに(⭐)あるん(🏉)じゃな(👽)い(🧚)。大(dà )垣(😂)校長の謂い(💽)わゆる大(🦓)慈(😃)悲の(🗺)精神に(🔥)生き、全校(xiào )の正義を護ろう(🕤)と(🧦)言うんだ。おれの言ったことを誤解(jiě(📨) )せんように(👃)してく(🥦)れ。」
第(dì(🐪) )一、入学の(😠)当初から、五(💯)年(nián )生の間に「生(🗣)意(yì )気(qì )な新(xīn )入生」として有名になっていた彼は、彼ら(🚎)に鉄(🚤)拳(🔌)制(🕰)(zhì )裁の口実を与えまいとして、(🔓)校内(nèi )では無論(🏓)のこと、ちょっと散歩に出(chū )るのに(🥜)も、始(🐨)終頭をつ(🥊)かい(💋)、気(qì )を張(zhāng )っ(🍑)ていなければ(⛴)ならな(🌇)かった(🥫)。「(🏸)狐(hú )」や「三(🚛)(sān )つボタン」のよう(♎)な上級生に対して(🏩)、卑屈ひ(🍎)くつにもならず、言いが(🔑)かり(🖨)もつけ(🤩)られ(🗾)ないようにするには、次(㊙)郎の苦(✈)心も(📬)、実際並(😱)(bìng )たいていではなかったのである。彼は(👿)ちょ(⛰)っ(🦑)と門口を出るのにも、必ず制(👧)服(🀄)制帽をつけ(🦉)ていた。街角では(🐁)、一応四(sì )方(🏀)を見渡して、五年生の(🚨)姿(🦂)が見え(😹)ると(🗓)、相(🚭)手がどこを見てい(🐀)ようと、それに対(duì(🚀) )し(😝)てきちんと(🎽)敬礼(🤤)をした。む(🐸)ろん、校則は、ど(🌐)んな些細(🍎)なことで(🏺)もよく守(shǒu )った。その点では、人一(👥)倍細(xì )心な恭(✔)一ですら、彼(🕳)の(🐈)几帳(👆)(zhàng )面(miàn )きち(👄)ょうめんさをおり(📔)おり冷やかしたくらいであった。その(😀)代り、(⛰)彼(♈)は、(✍)今(jīn )後(🈸)(hòu )五年(nián )生に(😡)無法な暴(🉐)行を加(🚣)(jiā )えられた(🦃)ら、(🌔)退学処分の危(wēi )険を(😡)冒しても(🚥)、思(💋)いき(📙)って反抗(kàng )を試み(🍻)ようと、固(🙋)く心に誓(shì )っていた。彼が彼の小(💵)(xiǎo )刀ナイフ(📉)を筆(🖤)入に入(🥉)れないで、いつも衣(🏧)嚢か(🐕)くし(🐠)に入れ(🔍)てい(👌)たのも、実はそ(🚾)のためだっ(🌙)たのである。
俊(💶)亮あ(🌞)てのお(🌔)浜(🌾)の便りは、全く珍(zhē(♿)n )しいことだった(㊗)。文(🕌)字も、いつ(🍮)もとちがって、誰(shuí(⬜) )か相当(dāng )の人に頼(⭐)んで書いてもらったものらしかった。そ(🔜)れには、四(sì )角ばった時(shí )候(hòu )の挨(🎑)拶(✊)のあとに(🧤)、(🌊)次のような(🐧)文(🙀)句(💳)が書(🔂)いて(🕞)あっ(🐒)た。
家に帰ると、(🈴)彼は何事(🍉)も(👮)なかったような顔(📩)を(🚱)して、すぐ机のまえに坐った。そして(🚈)、懐から(🛳)手帳と蟇(💠)(má )口とを出し(💲)て、(🎠)それを抽(👡)斗(🦏)ひきだしに(🤞)しまい(👃)こん(🐮)だ(🤢)が(🚮)、つ(🔥)い(🕚)今朝(cháo )まで、何かしらま(😯)だ気(🚔)がかりにな(🏻)って(🎇)いたその蟇口も(🚞)、(📩)もう全く問(🍄)題ではなくな(⏱)っていた。
(🛵)大沢(zé )は「やあ」とお辞(cí )儀をかえして、あぐらをかきながら、(😶)
二人(🎃)(ré(🌭)n )は(🌂)校(🐈)門を出てからも、しきりに(🍜)次郎のこ(🍨)とを話しな(🐧)がら歩(🖖)いた。
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