「人(🍮)の(👚)家(⚓)へ石(📀)など(💫)放(👤)り込みや(🌸)がって――誰だ――悪戯い(🛺)たずらも好い加減にしろ――(🧥)真実(shí )ほ(♌)んとうに(😪)――」
「また大工さんの(🥄)家の娘と(📒)遊んでいるじ(📙)ゃないか(⛎)。あの娘は実(❄)に(📱)驚いち(🔇)ゃった(✒)。あんな荒い子供と遊(yó(💲)u )ば(🔥)せ(🚡)ちゃ困(kùn )るナア」
「これ、悪戯(hū(👣) )いたずらしちゃ不可(💳)いけ(♓)ない(🕛)よ」
(🥔)と学士は今ま(⛷)でに(🖱)ない忸(🌶)々(🥉)なれ(🧛)なれし(🆙)い調子で話し掛(guà )けて、高瀬(lài )と一(🤜)(yī )緒に石垣側(🥠)わきの段々を貧(pín )しい裏町(🚥)の方へ降り(🛣)た。
と学(xué )士(shì(🍛) )が言って、(🥢)数(🍣)ある素焼の鉢の中か(🌈)ら短(⬅)く仕立てた「手長(zhǎng )」(👨)を(🎗)取(qǔ )出し(📑)た(🔷)。学士はそれを庭に向いた縁側(📮)のとこ(🌷)ろへ(😐)持って(🏗)行(háng )った(🎄)。鉢を(🈯)中(zhō(🍬)ng )にして、高瀬に腰掛けさせ、自(zì )分で(🏡)も(♑)腰(yāo )掛けた。
「俺おんに(🤺)もおくれやれ(🎊)」と鞠子は母が口をモガモガさせ(🍪)るのに(🏆)目(mù )をつけた。
先生(🌡)は(♍)思い(🌡)や(🧟)るよう(🏣)に、
「(♊)誰(🚗)(shuí )だ」
「(🚂)これ(🌠)、繁、塾の先(xiān )生が(👋)被入いら(➡)しった(😾)に御辞儀(yí )しないか――勇、お前(qiá(🕷)n )はまた何だ(🚌)ッてそ(🗄)んなとこ(🕡)ろに立(😟)っているん(🗒)だねえ――真実ほんとうに、高(✨)瀬さん、私(🥝)(sī )も年を取(🌂)り(🚜)まし(🌂)た(⬅)ら、気ぜわしくな(🖕)って困りますよ――」
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