日本《ただしい オナニー》2行目ライン
ただしい オナニーあらすじ
「(🍋)学校(😔)がいやになりゃしない。」
「(🐀)僕、いっぺんも会ったことがないようだ(👥)ね。君の家で(🥃)も。」
恭一(😓)は、もうその頃(qǐng )には(🎏)、(😂)詩や歌をかなり(🚶)多く作って(🦔)おり、年二(🌴)回発(fā )行され(🎈)る校友会誌には、きまって何(hé(👅) )か(🎋)を発表(biǎo )して(♒)いた。次郎には、それが(🍅)世(shì )に(🌁)もす(🚵)ばらしいこと(😫)のよう(🐱)に(🍽)思えた(🍞)。そのために、彼の恭一に(🍓)対(📡)する敬愛(ài )の念は、これまでとはち(🏓)がっ(🎰)た意味で深ま(🌤)って行っ(📔)た。が(⛪)、同時に、(🔡)彼が、何(💥)か(😝)し(👸)ら、恭一に対して妬ねたま(♏)しさ(🔴)を感じはじめたこと(❤)も(🤗)、(🔄)たしかだった。
「(😎)そ(⛄)んなこと(🗓)言(➰)っ(💛)て(🤗)るが、(💉)来年はい(🍅)よいよ僕(pú )たちの(⏩)番だ(📯)ぜ、自信(xìn )が(🎯)あ(😼)るかね。」
彼は、いつ(👔)と(💇)はなし(🚷)に、そんな気がしていた。はっきり意(💡)識(shí )し(⏸)て(🥀)、(🎪)そうなろ(✝)う(📼)と努めたわけでもなか(😚)ったが、中(zhō(🌟)ng )学に入学(🦋)して以来、日一日(🌺)と、母(mǔ )や祖母の(🐶)問(wèn )題(tí )がその深刻さを(💻)減じて行き(🙌)、このごろでは(🎸)、(🐊)よほどのことがないかぎり、た(🧞)いして気にもか(🌎)から(🌸)なくな(🆙)って(🤱)来たのである。そ(➕)れは、た(🕟)しか(💂)に、中学校というも(👼)のの(🎁)空気が、(🗞)彼(bǐ )にい(📿)ろいろの新しい問(❤)題(👆)をあたえ、彼の関心を、急に家庭(tíng )以外(👉)の世界にまで拡げて(🐱)く(🤰)れた結(🏡)果に(🚍)ち(🏤)がいな(🏿)かった。その意(🦑)味では、中学校(xiào )と(🤘)いうところ(🙁)も、尊敬(🐾)すべき先生がいるいないにか(🎒)かわらず(🤹)、(🛌)人間を成(🌏)長させる何(✊)(hé )かの魔術を(🎰)もったところだ、といえるで(🚨)あろう。
と、(♍)二人にあ(💐)い(✌)さ(🛁)つして、さっさと部屋(wū )を(🦃)出(✊)て(🔔)行(🎠)った。恭一(🎿)はすぐ(⛏)あとについて(🍾)、階(👨)段(⏩)を(🤵)おり(🌯)た(🚛)。そして(📲)次(cì )郎(láng )が自分にか(💘)え(🎞)っ(👛)て(🕺)、急(🚩)(jí )いで下(🏆)に(🐯)おりた時には、(🏌)大沢は、もう、門口(kǒu )を出ている(😘)ところだ(🙂)っ(🍕)た。
(😍)すぐ賛成者があった。
彼にとって(👧)の最も(💴)大きな失(🐙)望は、彼の教室に(💦)出て来る先生(shēng )の中に、権田(👣)原先(💬)生の(👋)よう(🧀)な人を、ただ(🚗)の一人も(🔕)、(🥔)見出せ(🤐)なかったことであ(💼)った。彼の(🐓)眼に映じた中(zhō(🔱)ng )学(xué )校の先(xiān )生とい(🍌)うのは、(✝)小学(🦆)校の先(xiān )生(🐝)にくらべ(🛰)て、何か専門らしい(🚩)こと(🕠)をほんの少しばか(🕕)りよけい(📱)に(🌩)知っているだけで(💢)、およそ人(🏎)(rén )間(jiān )ら(🛤)しいと(🐌)ころを少しも持合(hé )わせない(〰)人(rén )達ばかりだった。貧しい知(🕌)識(shí )を教室(shì )で精(jī(🎳)ng )一ぱいに(😋)し(🛷)ぼり出すこと、点(diǎn )数(🏈)や(🥜)処罰で生徒をおどかすこと、この(🏃)二つ(💳)の外に(🧘)は、(👹)用(yòng )はないといった顔(✂)(yá(🦍) )をし(🍠)て(🌅)い(🕝)る人間(🚰)、それを次郎は中学校(xiào )の先(xiā(🐪)n )生(🕍)において発(fā )見したので(🈷)ある。
「僕もそ(🎰)うだろうと思(✊)うが……。」
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