第(dì )一、入学の当初から、(⬜)五(📁)(wǔ )年生の間に(🌠)「(🎗)生(❔)意気な新入生(🍺)」として有名にな(😄)っていた彼(bǐ )は(📁)、(📛)彼らに鉄(zhí )拳制裁(cá(➡)i )の(🛷)口実(📭)を与えまい(🔴)として、校内では(🌒)無(wú )論のこと、ちょ(📯)っと散歩(🍋)(bù )に出るのにも、(🤓)始終(👙)頭をつか(⭕)い、気を張(zhāng )っていなけれ(🕤)ばならな(📗)か(🕚)った。「狐」や(🌳)「三つボタン(🌏)」のような上(🥟)(shàng )級(🔋)生(shē(🈷)ng )に(💄)対(duì )して、卑屈ひくつにもなら(👈)ず(🔍)、言いが(🎶)かりもつけられないようにするには、次(cì )郎の苦心も(🉑)、実際並たい(🚇)ていでは(⏬)なかった(🐚)のである。彼はちょっと門口を出るの(🚚)にも(🏉)、(🧦)必ず制(🛣)服制帽(mào )をつけ(✋)てい(🌘)た。街角(jiǎo )で(📄)は、一応(🚖)四方を(👒)見(🎅)渡して(👨)、五(wǔ )年(🚙)生の姿(zī(🧡) )が見え(🥕)ると、相手(shǒu )がど(🌮)こを見てい(⏭)よう(📅)と、それに(🚘)対(duì )し(🏸)てきちんと敬(jìng )礼をした(🧦)。むろん、校則(zé )は、どんな些細なことでもよく(🏇)守った(🌍)。そ(📎)の点では、人(rén )一(yī )倍(bèi )細(🍥)心(xīn )な(🚴)恭一(yī )です(🖱)ら、彼の(🛬)几(jǐ )帳面(🤑)きちょうめんさをおりおり冷(lěng )やかしたくらいであった(🙇)。その代(🌇)(dà(🈸)i )り、彼は、今(jīn )後五年(nián )生に無(wú )法(📠)な暴(🕛)行を(🏜)加え(💻)られ(👠)た(🚉)ら、退学処分の危(wē(👱)i )険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗を試(shì(🏳) )みよ(🦃)うと(✝)、固く心(😉)に誓っ(🔂)て(🚸)いた(🌡)。彼が彼の小刀ナイフを筆入(🔲)(rù(🚭) )に入れないで、いつ(❎)も衣嚢かく(🛰)しに入れていたのも、実(🥁)はその(🍰)ためだったのである。
「何で(🎭)も(🛋)、新(xīn )入生に対して(⏪)、上(😾)級生(shēng )が(🧚)訓戒(💟)を(👭)し(💴)ているのに、地べたばか(🤺)り見て聴いて(🛣)いるのは無礼だ(🐁)とか(🚠)言った(💀)そうだ(🤴)。」
大垣(💤)校長の言ったそんな(📃)言葉が、今更のよ(📛)うに(🔩)強(🚙)く彼(🐔)(bǐ )の胸(🚰)にひびいて来た。
「(🥗)ちがいます。新入生(🍴)(shēng )み(🖌)んなの(🚨)ためです(🎥)。」
門を出る(⛸)と、無念さが急(🕕)にこ(🐨)みあげて来て(🌦)、涙がひとりでに頬を流れ(🥔)た。だが、(🆒)同(🏨)時に、不正(🏃)(zhèng )に屈しなかったと(📵)いう誇(🤠)り(🏈)が、彼(🥩)(bǐ(🎺) )の胸の中で強く波うっていた(👔)。彼(bǐ )の涙はす(🕦)ぐとまった。彼(🛴)は一人で歩(🎎)(bù )きなが(🎈)ら(⛷)、少しも淋(lí(🕷)n )しい(👫)という気がしなかった(🥚)。「武(🌠)士(shì )道」――「(🚼)慈悲」――今日(🤷)講(🌞)堂で見(🤧)(jiàn )た(🔡)り(🤱)聞(👪)いたりしたそん(👵)な言葉(yè )が、いつの間(🥚)に(🥋)か思(sī(♋) )い出されていた(💉)。そして、(🦄)「慈悲」という(⚽)言葉は、もう正木のお祖母(mǔ )さんを思(sī )い出させるような、(🏆)そ(🤦)んなや(🕗)さしい言(yá(🎽)n )葉(🥁)(yè )ではないように思われ(📔)て来(🍢)た。
「貴(guì(🔼) )様(yà(😀)ng )はさっき俺を睨(❣)んで(💟)いたな。」
三(sān )つボタ(🗾)ンがはた(🐧)から口(🦂)を(🍄)出(🥦)した。
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