「(⛪)こ(⛽)んな(⛷)きたないは(🍆)き(😊)だめ(🕥)に(✒)よく(🕷)が(🤯)ま(😌)ん(🏂)ができる(🏴)ものだ」と(🚓)光一(🎆)は思った。
「ぼくはだめだ」と(😁)千三がいっ(😡)た。
「いまさらそんなことはできないから、一高(😅)で一緒(👠)に(🥑)なろう、も(🦃)う(🗳)二(🎚)(èr )、(🎸)三(sān )年経(jīng )てばぼ(🍏)くの(🐑)家も(🛡)楽になるか(🥧)ら」
「この(💅)つぎにはかならず(💡)打つぞ」
こう(🌪)思って光一の顔を見やると光一は(🤼)微(👯)笑して(🚣)い(💢)る、その男らしい口元、上(👺)品な目(🚕)の中にはこういって(📎)るかの(🏏)ごとく見える(🛒)。
「そ(🏠)うです、(🧟)ぼくもずいぶん(🈺)中学校のや(⛅)つ(🌶)らにばかにされました」
「手(🌬)塚(zhǒng )は不(bú )幸な男(nán )だ(🏪)」
「モク兵衛べえや(♉)あ(🦑)い」
(🌵)五大洲はまっ(📂)すぐな球た(✖)まをだ(🥡)した(👞)。戞(Ⓜ)然か(❄)つぜんと音が(🍀)した(📯)、見(jià(⤴)n )物人はひやりとした、球(qiú )ははたして(📕)千(⏸)三に向かった、千(qiān )三は早く(🤓)も右の方へよった(🎍)。
だがかれは少(shǎo )しもひ(💕)るまなかった、かれの鉄砲の(🔰)ご(🔎)と(🐋)き速(sù )球はま(🏷)たた(🈴)く間(🏕)にふたりを(🌔)三振せしめた、つぎは柳(liǔ )光一であ(⏹)る(🙇)。光一(🌛)(yī )はボックスに立ってきっ(🥒)と投(tóu )手を見(jiàn )や(🤘)った、かれは速(sù )球(qiú )に対(💎)し(♈)て確(què )信があ(📖)る。千三は(🏫)小学(xué )校にあり(🛣)しと(🌙)き光(🦔)一のくせをよく知(zhī )っ(🐋)て(🤶)いる、か(♋)れは光一がか(🔠)な(🏷)らず自分(fèn )の(🏄)方へ打つだろうと思った。
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