昔(xī )の人が(📊)ほ(📎)んとうに物を考(🚴)えた場所(suǒ )だ(⬜)とい(🗺)う気のしてく(👽)るのも、その(🅰)岩壁(🐘)(bì )の前です。わたし(🐁)は古(gǔ )い松の枝を(🙄)通して海に映る夕(xī )日(rì )を望(wàng )みながら、しばらくそこ(🥢)に立(😴)ちつくして(🏢)いたこ(🎮)ともあり(🍮)ました。
さて、明治の御代(dài )み(🈯)よとなって(😰)みます(🧦)と、栗(🥕)(lì )本先(xiān )生たちが新しい日本のためにいろいろしたくを(🌁)しておいたことが、あとに(🏐)な(❕)って(🤐)わか(🐺)って(🕹)きま(🌽)した(🏼)。この国を開(kāi )き(🔏)、世界(jiè(🦄) )諸(zhū )外国と条約(yuē )をとり(🦃)結(🔯)ぶということも、先生たちのした(♊)くしておい(🎠)たこと(〰)です。下しも(🐒)ノ関せき償(cháng )金の談判、横須賀(hè )造(📆)船所の建(jià(🚶)n )築(📺)、(🎋)陸(lù )軍軍(jun1 )制(🐎)の改(gǎi )革(🌦)それらはみ(🥇)な先(💺)(xiān )生があの小(📽)栗上(🛳)野(📄)介らとと(📏)もに力をあわ(💆)せ(🎫)てしたくしておい(🎤)た(🚣)ことなので(🍝)す。今(jīn )日(rì )横須賀に(🤑)日(rì )本の船(🚡)を造ったり修(xiū )繕(🥘)した(🌗)りす(🐛)る所(suǒ )が(🤤)あ(♌)って(🌭)東(dōng )洋(💫)に一(yī )つの名(🍭)(míng )物のようなドックがあるのも、も(🔳)とを(💗)ただせば先生たちが徳川の世のあと(🌳)しまつをしな(〰)が(🕹)ら、よく「しんが(🐘)り」をつ(🚍)とめて行っ(👻)たそのおか(🎾)たみでは(🤘)ありますまいか(🐕)。いったい、徳川の世の末(mò(🕉) )に(🥫)あ(👶)ったことは大き(🍇)な黒幕のうしろ(🍓)にかく(🐦)れ(🖊)てしまって、その舞台の上(🖕)(shàng )で働いた人(⌚)たちの(🐱)辛苦(kǔ )もほねおりも現われま(🥝)せ(👭)ん(🥈)か(🤘)ら、世(shì )の中(📓)にそ(🍛)れを知(🐉)る(❔)ものも少(🕌)ないの(🏙)です。しかし、先(xiān )生(shē(💦)ng )は自分の手がらをじまんするような人では(🕣)なく、どこまでも徳(dé )川時代の「しんがり」として、本所ほ(🌔)んじ(🍝)ょの北(běi )二(èr )葉(💀)(yè )町きたふたば(😯)ち(🤓)ょうと(👩)い(🐡)うところに(🚒)退(tuì )き(🛀)、髪の(⚽)白くなるまで(⛽)徳川の世の中(🤗)(zhōng )を見送(sò(🔈)ng )りま(🥪)した。
川(🕳)上(shàng )を見てきたかわずはま(🎲)ず(🖼)岩村(🤭)(cūn )田い(✖)わむらだ(🔰)あたりから始(🔔)めました。あの(⏰)町(🎾)の(🏘)大字おおあざ金かねの手てというところのか(🚷)ど(🚇)に石が(🐤)あります。その石(🔍)が(🗞)、(🐭)こ(🚦)れより南(🚱)(nán )、甲(jiǎ )州(🐍)街道(dào )と旅(🏍)人に教(jiāo )えていま(🕖)す。
房州ぼうし(🔢)ゅうの小湊(còu )こみなとに近(🛂)い村(cūn )に住む農家(🚨)の(🌃)若(👾)い(👡)主人が、このわたしを誕(dà(🔦)n )生(⛑)寺た(🐚)んじ(🖥)ょうじ(🕍)のほうへ案(àn )内(🐳)(nèi )しよ(👊)うと言ってくれまし(💥)た(⬆)。
浅間あさま(🛩)のふ(🗡)もとでは(🔧)、(⏺)石ころの多い土地にふさわし(☔)い野(yě )菜(🐈)(cài )がとれます。そ(📆)の(🌳)一つに(🍣)、土(tǔ )地の(🤙)人(rén )たち(🐴)が地大(💡)根じだいこんと呼んで(📊)いる(🎡)のがあり(🔘)ます。あの(💜)練馬(mǎ )ねりまあた(💨)り(😱)の(🕘)大根を見(🤳)た目には、これでも大根か(🧓)と思われるほど、(🐡)ずっと形もちいさく(🤫)、色(❕)もそれほど白くなく、葉を切り落とした根元(yuán )の(⚫)とこ(🔯)ろは(🔯)かぶのような赤(🈶)(chì(🔹) )み(🧘)がかった(💒)色のものです。
呉くれくみ子さ(⌛)んも、そう(🚢)い(♑)う家に生まれた人で(🚆)した。こ(🐦)の人(rén )は明(🏼)治(🥡)女学(xué )校という学(🎚)校で習字(👂)を教え(📅)ながら(🚦)、舎監を兼(✊)ねてい(🐡)て(📝)、多(🗳)くの生徒からお(🐋)かあさ(🌚)んのように(🚮)慕わ(🖲)れ(🏅)た婦(fù )人(🔨)でした。あの歴(lì(🤡) )史の(🧔)あ(🔶)る学(🚬)校もお(🎮)し(💕)ま(⚽)い(🙈)の(💂)時分(fèn )には(🙉)、先生方は一人去り、二人去りするよう(⏺)になった(🚂)のです。その中で学(😜)校の盛んな時も(💾)、衰えた時も、す(🍩)こ(♟)し(⚽)も変らずに、(🚷)い(🅱)つで(🗒)も同じように人(rén )を教(jiāo )えて倦(juàn )う(🎇)まな(🏀)かったの(🚋)は呉(📜)くみ子さんでした。あ(🌘)あいう(👮)人の生(shēng )涯しょう(🔵)がいは目立たない(🔑)も(😟)のです(🦃)か(🧐)ら、わりかた(💑)、世間(jiā(🏮)n )に知(♋)(zhī )られません(🐫)し、その(🍏)人(rén )の事(shì )跡(✡)も多く伝わりませ(🎞)ん(😦)。しかし、わ(🅰)たしは呉くみ子(zǐ )さんのよう(🌲)な、男(🚶)も及ばないほど守る(🚃)力に長たけた婦人のあっ(😺)たこと(🍲)を(⏳)知っています。一番最後ま(🍻)でふみと(👅)どま(📿)っ(🗂)て、あの学校と運命(🏁)(mìng )をと(🍼)もにし(➡)た人も呉(wú )く(♑)み子さんで(⛰)した(🧢)。
「お前(😆)(qián )さんも(🆔)たっしゃでしたか。」(😛)
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