(🐍)と、(🕷)大沢は、次(🥚)郎(🍓)の(🚺)肩(🏟)に手をかけて、
(👊)彼は、じっと耳をすました。
「思うよ。だけど年と(📼)っているなあ。」
彼(🚉)は(🍛)校友(yǒu )会(🏕)誌(😐)に目(⌛)(mù )をさらしながら、おりおり心の中で(🏄)そ(🚟)うつ(🍪)ぶやいた。彼が(🌐)幼(🏹)い頃(😁)(qǐng )恭(🤟)一(🧤)(yī(🐰) )に対して抱(bào )いていた(💲)競争意(🐘)識は、(⚫)こうして、知らず織らずの(😵)間に、形(xí(🏖)ng )をかえて(⛅)再び芽(yá )を(⛰)吹(🍧)き(👽)は(📅)じめているら(🥝)しかった。
「五年生(shēng )の(😯)方が、か(❤)えって気(qì )味わるがっていたそうだよ。」
(🎾)と(🏿)言ったきり、葉書を父に(🔺)かえして、二階(jiē(🐘) )に(🎓)かけ上っ(😏)た。
乳母(🔃)の(🗺)お(🗜)浜(bā(⚡)ng )には、次郎は、それから(🥕)も、たびたび手(🗣)(shǒu )紙を出(💬)した。返(fǎn )事(📼)に(🐨)は、いつ(🐿)もきま(🤬)っ(🙇)て(🍔)、(⛎)一(🎡)(yī )番(fān )になれとか、偉い人になれとか(🐀)いうようなことが書(shū(💁) )いてあり(👝)、また、それとなく、今度の母と(🐺)の折(➖)合(hé(📗) )い(👌)がうま(🔎)く行(háng )ってい(🍽)るかどうかを、知りたい(✒)ような文句がつら(🚋)ね(✡)て(🍌)あった(🦔)。次(😩)郎は、しかし、そのいずれにも(♟)、た(🚠)いして心(💍)を動かさ(💸)なかった。彼(🎍)は(🌛)、そうした手紙によって(🕴)、お浜の自分に対する愛情を十分に味わ(🅿)い(💓)ながらも、す(🎗)でに一(yī )段と(⛰)高いとこ(💡)ろ(📝)に立って、その(🕙)中(👞)の(🌪)文(wén )句の(🏟)意味を読も(🥟)う(📘)とす(🍣)る気持にな(📵)っていた。そ(🔻)れはち(♑)ょうど(🌍)、多(🛑)くの(🌈)大学生が故郷の(🚷)母(mǔ )から来(lái )る訓戒の手紙を読む時の気持(🚥)と、(😒)同(tóng )じ(🆚)よう(👬)なものであったら(🍱)しい。
「君に、その話(huà )、しなかっ(📃)たんか。」
他(tā )の一人が追っかけるよう(✖)にたず(🍣)ねた(🍄)。
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