バラエティ番組《無 修正 が》2行目ライン
無 修正 があらすじ
つい(🎆)こないだ、(📂)朝(👖)倉先生のことで道(🖊)江と話しあった時、道江(jiā(🎹)ng )の(🛅)自分に(🐅)対する心づかい(🥥)を、(💌)あれほど無造作(zuò )に、―(🚇)―考(kǎo )えようでは侮辱と(🛂)も思える(🥈)ほどの無造作な態(💏)度(dù )で(💧)退(tuì )けた(🎭)自(⛽)分(fèn )が、きょうは、たと(🕚)えわずかな(🎌)時間(🍠)にせよ、道(😩)江(🦑)の問(wè(🔌)n )題(tí )に夢中にな(🍣)って、(🎒)朝倉先生のこと(🏸)をまるで(🛅)忘れてしまっている(🐪)。何(📑)(hé )とい(📧)う矛盾(dùn )だ(🔋)ろう。いや、何(😎)(hé )という軽薄さ(🙋)だろう。
「そう？ じ(💘)ゃあ、(💤)何(hé(😪) )に(⛰)も(🧜)出来ませんけれど(🐰)、あたし(🏎)すぐ(💮)お支(zhī )度し(💾)ますわ(💡)。……(🧥)道(🤠)(dà(🔲)o )ちゃん(🥍)、さ(🎳)っ(🔈)きからのこと、自分で義(yì )兄(🔯)さんにお話してみたらどう(🤮)？」
「そう？ あたしもついさっき来(🥅)たばかりなの(🐄)。」
「(🏷)何(🔗)がずるいん(🅿)だ(🏪)。」
馬田は、機を見(🕳)るにはわり(🗳)あい敏(🈁)感なた(🤷)ちだっ(🧡)た。それに、ど(😛)うせ遠(📣)くないうちに何(⏬)もかもわかるのだと思(🔌)うと、今しいて次郎を(🛀)けなす必要もないと思(sī )った。
彼のこの驚(jīng )きは、同(tóng )時に、目がし(✉)らの(🏹)あ(🦁)つ(🔏)く(💷)なるような(😃)感激でもあった。彼は(🚾)うつむ(🐏)いたま(⛔)ま、縁(yuán )板につい(🏒)た手を、まるで女の(🙁)子みたよ(🍚)うにもじもじさした。朝倉先生はそれを(📊)見(🛫)まもりなが(💦)ら、「君のお父さん(🦐)は、君(🏝)(jun1 )のやったことを(🍮)生(😸)ぐさいと(🖼)言(yá(📇)n )っ(🎞)ていられたが、(🔻)な(🌃)るほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮(lǜ(🍋) )の足り(🕒)ないや(🧙)り方だし、それ(👫)に(🔂)文明的(🧥)ではな(💸)いからね。しかし人(📭)間の真実(shí )な気持(chí(🦗) )というものは、そのあらわれ(🖼)方がどうであ(🐖)ろうと、(🥊)やはりうれしいもの(🌮)だよ。私はそれを味(🎗)わう(🥂)だけは素直(zhí )すなおに味わいた(👝)いんだ。む(🔤)ろん私(sī )には(🏗)私の行(háng )く道(dào )があるし、君の真実な(💴)気持を味わったからっ(🏢)て、(💉)その(🎺)道まで変えるわけにはいかない(👝)がね。」
その日(📔)、校長は(🤙)県(🤑)(xiàn )庁(😜)に行ったきり、つ(❇)いに学校(⛽)に顔(yá )を見せな(🌍)かった(🍁)。西山(shān )教(🖤)頭(🎪)が(🍑)何度も(🆓)電話口(kǒu )に呼(🧙)び出され、ひる(🐑)す(🏟)ぎには(✏)、五(wǔ )年(🐣)全部の学籍簿が(🦉)くせ(🔢)きぼを抱(⛱)(bào )えて県庁(😽)に出かけた。とい(👺)うこと(🤠)が、(😫)給(🕸)仕の(🖊)口か(💂)ら生(shē(📒)ng )徒たち(🛀)に伝えられた。生(🌶)徒(🥗)たち(🌦)には、それが(📂)何を(⏳)意(yì )味するかは、さっぱ(🔱)りわか(🙇)ら(♓)なか(🌛)った。それだけに、不(bú )安な空気はひけ(✈)時(🚃)(shí(😚) )が(🙂)近づくにつれ、次第に濃こ(♏)くな(🗳)って行った。
五(🔋) (😈)道(dào )江(🕺)(jiāng )をめぐって(🦋)
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