そ(🌩)の時、教員室との間の戸ががらりとあいて、教(jiā(😲)o )頭の(🚰)西(🌨)山先生がはいって来た。西山(🔚)先生は、三(🐔)角(🌇)形のまぶたの(❤)奥に(🐒)小さな眼をいつも鋭く(🔄)光ら(🌀)せている先生だった(✨)が、(👟)この時はいやににこ(💵)にこしていた。手に小(🥉)さ(🆕)な(🤾)紙片をもってい(🌃)た(🚒)が、(🤯)そ(🎛)れを默って校長に渡すと(🦅)、すぐ(🥉)ま(🙀)た教員室の方にひきかえした。校長はその紙(zhǐ(🎷) )片(pià(👰)n )を見(🎪)て何(🐞)度もう(♐)な(🍤)ずいた。そして、それをもみくちゃにして机の下の(📍)塵(🌠)籠ちりかごになげこむと(💺)、(📅)今までと(🌿)はうっ(📕)て変っ(😕)た落ちつきぶ(👢)りを(🤛)見(♑)せ、ゆ(🍪)った(🤪)りと椅子(💺)に腰をおろしながら言った。「そ(❤)う(😊)むきになることは(🎃)な(⛳)い。私はさっきも言っ(🖼)たとおり君ら(🍦)の気持には十(🐰)分同情している(🕠)ん(🗽)だ。君(jun1 )らが血を流して書い(🤣)たものを(🔍)ま(🗨)るでむだにす(⚽)るな(😢)ん(🔺)て(🙎)、第一(🛫)(yī )、(📜)人間(🤖)としてそんなことが出来(🍍)るも(🛄)のではな(⚽)い(🍙)。幸い今日は県庁に(💟)出(🕛)掛る用事も(🦋)出(chū(✳) )来た(🏔)し、知事(🗓)閣下(👘)に直接(jiē )お目にかかれる(🔫)かどうかは(🐽)わからないが、学務(wù )課(📞)までに(♋)はこの(🍎)願(yuàn )書を必ず出し(👔)ておくよ。そ(🚝)れで、今度は私の方から君らに願(🦆)っておきたい(🧡)が、どうか(💧)みんなが(🐧)落ちついて教室に出(chū(📜) )るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事(shì(🌽) )閣(gé )下の面(🚍)目をきずつけるよう(🎺)なこ(📭)と(📭)に(🥇)なっては、(🗝)何(💛)もかもぶちこ(🐕)わしになるんだか(💂)ら。いいかね。
「(🥘)おまえも一度先生(shēng )をお(♒)たずねす(🤱)るといいね(🖥)。先(xiān )生(shēng )の方でも(📽)待っ(🧜)ておい(🏅)で(👑)のよう(🎒)だよ(📚)。」(💮)
「学校の様子はどうか(🍙)ね。血書(shū )はや(🍣)はり出した(👉)のか。」
「それはそうと――」(🏪)
そう言っているところへ、ち(🤘)ょうど徹太郎が帰って(🔂)来(lái )た。茶の間にはいって(🕵)来(lái )て次郎たちの顔(yá(🛄) )を見ると、「よう(🖐)」と声を(🚋)かけ、す(😽)ぐ(🦇)服(💗)(fú )をぬい(🍠)で真裸になり、井(jǐng )戸端に行(háng )ってじゃあじゃあ(🚢)水をかぶ(🏍)って(🎗)いたが、ま(🐴)もなくぬ(🚿)れタオルを両(liǎng )肩にかけ(🤘)て(🎧)もど(✅)って来(⚡)た。そして、(🍟)敏(mǐ(🚙)n )子に向(🚱)って(🌳)、
「じ(🔮)ゃあ、千ちゃ(🕥)んの(🐪)い(🗡)たず(📨)ら見て(🌿)いたのね。」
「今(jī(👨)n )の(🥔)時(shí )代は、(🛵)やたら(⛺)に(🤤)犬ば(⛱)かりがふえて行く時(shí(Ⓜ) )代だ(🈴)からね。実は、この家(👗)(jiā )のまえあた(🚘)りにも(🚱)、(🍬)きょうの昼頃から(⭐)背(🀄)広を着た犬がうろつ(🧟)き出(chū )したらしいよ。」
「おまえも一(🌖)度(🍒)先生をおたずね(🉐)するとい(🦑)いね。先生の方(🖖)でも待(dài )って(🧝)おいでのよ(🏅)うだよ。」
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