日本《奉仕 フェラ》2行目ライン
奉仕 フェラあらすじ
「(👅)つぎは、そろそ(🕝)ろ県会議員というところか(🆕)ね。」(💬)
つき(🌩)あ(♎)たりに、大便所がこ(🧙)れ(🏠)も(💼)七つほどなら(🐁)んでいる。そ(🗒)のうち(😰)の、右はじの一つだけが戸が開(kāi )いており、その少し手(shǒu )前の、たたき(👖)の上(🏘)(shà(🛵)ng )に、(⬇)水をはったバケ(♐)ツが(🌙)一つ置い(🏯)てあるの(💂)が見え(🤞)た。戸(🌻)(hù )の(🏊)開いた便(🥁)(biàn )所の(🚃)内側は、電燈の光を斜(🏑)ななめにうけている(⏲)ので(💁)、よくは見(jiàn )えない。しかし、だれ(🥓)か(🥙)中(🔥)で掃除(📎)をしていること(✉)だ(🎹)け(✨)はたし(💬)かだっ(😶)た。六人の室(shì )員の(🗾)うち、飯(fàn )島(🃏)は入(rù )り(😎)口(kǒu )に立っ(🍾)ており、両が(😫)わの(🐈)小(🚵)便(biàn )所に二(🈵)(èr )人(rén )ずつ(⏭)働い(🙏)て(📸)いるの(📈)だから、あと(⛵)の一人は(🌏)大河に(🎞)きまっている。次(cì )郎(🎱)(láng )は(🧟)、そう思って(🍦)、すぐ(🐗)声(🦓)をかけようとした。し(👎)か(🔙)し、な(📷)ぜ(🚗)か思い(🍨)とまった。そ(😘)して、入り口の横の板(🕹)壁(bì )いたかべ(🏼)にか(🛫)けてあ(🚕)った便所用(yò(🎌)ng )の雑(zá )巾を一枚とり、そ(➖)れをたたきの上のバ(👮)ケ(🍪)ツの水にひたして、し(🕐)ぼったあと、大河のはいっているのとは反対(duì )のはじの大便所(suǒ )の(🌔)戸(hù )を(💹)あけ(⚽)、中にはい(👑)った。
(🌬)次郎は、い(🕤)きなりぴしりと胸(xiōng )に笞(🐃)むちをあ(⭐)て(❣)られたような気(🍙)が(🥎)した。かれの(⛏)眼に(🤢)は、大(🎀)河の、今朝(🛏)のしずま(😡)りきっ(💇)た静坐の姿がひと(🔮)りでに浮うかん(📧)で来(😯)た(🏭)。む(🥄)ろん、先生(🧝)に返(fǎ(🧛)n )す言葉(🎑)(yè )は見(🐮)(jiàn )つからなかった(🎸)。先(xiān )生は、すると、微(🍷)笑びしょう(👑)しながら、
この妙(✍)(miào )音をつきだした小僧こ(🐠)そは、実に、後年(niá(💃)n )の森田悟(🧛)由ごゆう禅師(shī )ぜんじだったそうであ(🥢)る。
次郎は、先(😬)生の言葉がますます激(😩)し(🤝)くなっ(👸)てい(🚜)くの(📦)におど(🔊)ろ(🔠)いた(🦒)。先生は、あるいは、昨日の入塾(🌑)式における平木(⏺)中佐の影(🏸)響(🌞)えいきょうから(🏉)、できるだけ早(zǎo )く塾生たち(📁)を(😳)救(jiù )い(😡)出そうとしていら(🌡)れ(🕊)る(🚐)のかもし(🙋)れ(🧡)ない。しかし、それにしても入塾したばかりの青年(⬜)たちに(🤡)話す(💅)言(yán )葉(yè(🐔) )と(👦)し(📑)て(⭐)は、あまりにも激しすぎる。これではか(🚮)え(🚆)って逆効果(🐐)(guǒ )を(🎦)生むのではあ(✒)るまいか。
「ええ、でも(🎽)、(🌕)ま(➖)だだれも起きた(🦖)様(yàng )子が(⛷)ないんで(🕝)す。」
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