そう言(yán )って(👴)、まじめにたずねたのは、大(🔏)沢雄二郎(láng )という生徒だっ(🎏)た。彼は、小学校を出てから三年も町の鉄工場で仂い(🧓)た(🦕)あと、あ(🥐)る人(🏆)に見込まれて中学(xué(⚽) )校に(🏈)はいる(🤷)こ(🍓)とになったので、全校(xià(📏)o )一(🤓)の(🖍)年長者だっ(📈)た。どっしりと落ちついて、(😑)思いやりがあ(🏯)り、(⚫)しかも頭がいいので(👈)、(🐵)「(🆚)親爺おやじ」と(🕘)いう綽(🏣)名あだなでみんなに親(qī(👤)n )しま(👀)れていた。とりわけ恭一は彼に(🎺)親(qīn )しんだ。親しんだ(🎷)と(🏓)いうより(🗳)は、(🃏)心(xīn )から尊敬(🎹)していたといっ(🐙)た(😆)方(fā(📥)ng )が適当(dā(🚟)ng )かも知(🅾)れない。性格は(😒)ま(🛌)るでちがっていたが、(🏰)物(🚞)の考え方(🤹)はいつ(🚑)も同(tóng )じで、しかも世(shì )間を(🎪)知って(🤒)いるだけに(🛁)、(♐)大(🎉)沢の方(fāng )に(🆙)ずっと深み(🧤)があった(🖇)。大沢の方(fāng )でも恭一を真実(🕛)の(🚨)弟(🕧)のように(🌶)愛した。日曜(yào )など(🕟)には、二人は、終日(💁)、人生(shēng )観め(🐳)いたような話をして暮(mù )すこと(⚾)もあった。
「する(🙉)と(🤜)、あいつ(🤮)らにぺこぺ(🍄)こする方(fāng )がいいんですか。」
大沢は何(🐠)(hé )か(🤪)考える(🛑)ふうだったが(💁)、そ(🧣)れっきり口をつ(🌎)ぐん(🔛)だ(💷)。す(🛅)ると、ほ(📯)か(🖥)の(🍹)一人が言った。
彼にとっての最(🕵)も(🥝)大きな失望は、彼(🕙)の教室に(🥪)出て来る先生の中に、(🌋)権(💘)田(tiá(🌝)n )原(🔑)(yuán )先(🍢)(xiān )生のよう(😂)な人(🦓)を(🍗)、ただの一人も、見(🆓)出せなかったこ(🎯)とであった(🔐)。彼(📈)の眼(yǎn )に映じた中(zhōng )学校の先生とい(🦐)うの(🥉)は、(💦)小(📱)学(xué(🍻) )校(🕒)の先生(🕌)に(🐺)く(🚑)ら(📷)べて、何(hé )か専(🧥)門らしいことをほんの少(shǎo )しばかりよ(🚈)け(🗨)いに知っているだけで、およ(🦒)そ(⛳)人間ら(🚪)しい(🐏)ところを少(shǎo )しも持(🍩)合わせ(📡)な(❗)い(🎌)人達ば(🚚)かりだった。貧(🗓)し(🏼)い知(🛐)識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼ(🚘)り出す(☝)こと、(🐟)点(📺)数(shù )や処罰で(😷)生(shē(🌽)ng )徒をおどかすこと(🧖)、(🏝)この二つの外(🏕)には(👛)、用(♋)はないと(🤚)いった顔をしている人(🐠)(rén )間(🙊)(jiān )、それを次(⏬)郎(🖕)は中学校(📜)の先(xiān )生に(📱)おいて発(fā )見(jiàn )したのである。
「ようし、わ(🌤)かった。」
「つかまえろ!」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025