彼は(🕌)、いつ(🎱)の間にか、演説でも(⛽)するような態度(💈)に(🍤)な(🥍)って、つ(🏝)づけた(⛪)。
大沢は、恭一の話をき(🤥)いているうちに、(👵)いよいよ次(💦)郎に(🎲)興味(wèi )を(🚝)覚えたらしかった。彼は(💙)最(🤯)後の、授業(yè )が終ると、言った。
「ふむ、生(shē(🌗)ng )意(yì(🌗) )気そ(🌌)うだ。」
「そ(🐝)うか。で(🔪)、どう(⬜)するんだい、(🌎)これから?」
彼は、じっと耳をすまし(👓)た(😋)。
大沢が立ちかける(💟)と、次郎(👪)(lá(🎖)ng )がだし(🎆)ぬけ(🚖)に恭(🥨)一(yī(🗂) )に言った。
「かまうもんか、(👓)これも校風(fēng )刷(🐙)新さっ(👟)しんのた(📉)め(🛄)だ。」(🔬)
次(🔔)郎の(🍮)頭には、一(🏠)年(nián )おくれて中学校(xiào )には(🔀)いった自分のことが(🤭)、(😷)自(😜)(zì )然に(🔐)浮かんで来た。が(🏉)、(🌷)彼の考(🐞)えは、すぐ(🤨)またもとに(🤱)もどってい(🐲)っ(🌚)た(🧓)。
「五年(nián )生の方が、(🌿)かえって気味わる(🍸)がっ(🥅)ていたそうだよ(🍎)。」
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