日本《アダルト 修学 旅行》2行目ライン
アダルト 修学 旅行あらすじ
(⛲)子安という新(🚙)(xīn )教員も、(🔬)高瀬(lài )が東(😑)(dōng )京へ行った序(xù(💀) )つ(🛰)い(📔)でに頼(lài )んで来た。子安(🏻)は、高瀬も逢ったことが無(wú )い(🏻)。人の紹(🌾)介(🍇)だ。塾(shú )で(🔇)はどんな新教員が来るか(💍)と皆な待(dài )ち受け(📲)た。子安(ān )が着いて(🥪)見ると案外心(💩)(xīn )易やすい、少壮と(🤲)しわかな学(🔫)者だ。
旧足軽の一(❣)人が水を担(🧕)いで二人(📴)の側(♌)を会釈して通(📸)(tō(✂)ng )った。
「そこはあまり端(duā(🛸)n )近です。ま(🌘)あ奥の方(🌽)へ御(🍐)通(tōng )り(🎓)なすって――(🚫)」(🐦)
細い流につ(🍙)い(🔟)て行(🦀)(háng )ったところ(🥧)に、本町の裏手に続いた一(🏫)区域がある。落葉(🉑)松(🦐)からまつの垣(yuán )で囲(🗝)われ(⬇)た草葺くさぶき(✉)屋根の家(jiā )が先生の高瀬を(🔵)連れて行って見せたところだ。近くまで汁粉屋(📖)が借(🧟)り(🥢)てい(🐀)た(🍻)とかで、古い(📡)穴(🕌)のあいた(🛄)襖、煤(🚟)すすけた壁、(🎗)汚れた障(zhàng )子(😻)な(📴)どが眼に(❔)つく。炬(jù )燵こ(〰)たつを切(qiē(♐) )ったあたりは畳も焼け焦(jiāo )げて(🦋)、紙を貼(tiē )はり着(🥛)けてある。住み荒した跡(jì )だ。
「まだ私は(🧐)老(✔)眼(🙍)鏡には早(zǎo )過(🌵)ぎる(🖲)――ヤ、これは驚いた―(📧)―こう側(🥖)へ寄せたよ(🏳)りも、す(🥞)こし離(lí(🔎) )した方(🔨)が猶(💉)よ(🤵)く見えま(🕸)すナ――広岡先生(✒)、いかが」
学士(⛸)が窓のところへ(🦐)来た。
と窓(chuāng )の(🌔)方を見る生(🌏)徒(🙀)もある。庭(tíng )に(🏬)出(🥫)た青年は桜の(👻)枝の蔭を尋(🧀)ね廻(🎐)って(🕧)いたが、間(jiān )もなく戻(🏸)って来(lái )て(📗)、捕えた(🎑)ものを学士(👩)(shì )に勧(🚿)めた。
荒(huāng )い人(rén )達のすることは高瀬(🕸)を呆(📡)あ(🐹)きれさ(⬛)せ(⬆)た。し(🤶)かしその野(yě(🐟) )蛮な戯れは(🕐)都会の退屈(🌻)な(🍃)饒舌おしゃべり(🌴)にも勝(🎂)まさって彼を(🕓)悦ばせた。彼はし(🎙)ばらくこ(💞)の地(dì )方(💌)(fā(🙋)ng )に足を留(🐸)(liú(🌡) )め、心易い先生方の中(📥)で働い(📩)て、も(🤦)っとも(🚱)っと素(🥧)朴(👯)な百(bǎ(🌀)i )姓(xìng )の(📞)生(🐉)活(huó )を(🛳)よく知(zhī )りた(🎳)いと(🎨)言(🐲)った(🌥)。谷の向うの谷(🚱)、山(shān )の向(🤩)うの山に彼の心は馳(chí(🐆) )はせた。
子(zǐ(😘) )安も黙(mò )って了(🥎)(le )った(🚇)。子安は町の医者の娘と結婚し(🧙)て(😂)、士族屋敷の方に持った新(😎)し(🐈)いホ(🚩)ームから通って(🎖)来(🦖)た。後(😥)(hòu )から(🧠)仲(🍸)(zhòng )間(jiān )入をした日(🎓)下(xià(💱) )部――この教員はまた性来も(🐐)とか(🥡)ら(😮)黙(⏲)って(🍰)い(🍣)るよ(💘)うな人だ。
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