大(dà )沢が立(📔)ちかけると、次郎がだし(❄)ぬ(🔇)けに(🧗)恭(🍄)一に言った。
家に帰ると、彼は何(🐭)事も(👝)なかったような(🐒)顔をして、すぐ(👌)机(jī(🌞) )のま(📐)えに坐った。そ(🎋)し(🍱)て、(🌃)懐(🅱)(huái )から手(🥌)帳と蟇口とを出して、それを(🚋)抽斗ひ(🙍)き(🎆)だしにしま(📄)いこんだ(🐃)が、つい今朝まで(🗿)、何かしらま(👖)だ気がかりに(🍈)なっていたその(🛥)蟇(🔁)口も、もう全く(🚼)問題ではなくなって(⏭)いた。
「僕(➿)もそうだろうと思うが……。」
誰より(⛓)も感激(🦑)したのは(👎)、恭(gōng )一(♒)だ(🌾)った。正義(🚰)感(♟)の(🍠)鋭いわり(🦕)に、(🐘)気の弱い彼は、大沢の(📔)この言(🐱)(yá(🕧)n )葉で、力(lì )強(🙆)い支(zhī )柱を得た(🌋)よ(📍)うな気が(💂)した(👍)。彼(🈯)(bǐ )は、(🍬)何(hé )よりも、そ(🐚)れを次(cì(✈) )郎のた(📹)め(🦆)に(🏵)喜(🛒)んだ(🐹)。そして、その(🥟)日の授(shòu )業(🌳)が終る(👧)までに、彼(🚮)は、(🚄)次(cì )郎の生い立ちや、彼自身(🥢)の次郎に(🚬)つい(🔵)ての考(kǎo )えなどを、何もかも、大(💄)沢(🍄)に(🏻)打(😠)ち明(míng )けた(💶)。
次(🗂)郎(láng )の(🤤)神経(jīng )は(📹)敏感(🚕)に動いた。
次郎(🐩)と詩、――読者(zhě )の中には、この取合(🥀)(hé(🚾) )わせを多少滑稽(jī )だと感じる人(rén )があるかも(🥑)知れ(🚦)ない。なるほど(🥧)、次(🐱)郎は、詩を解す(😊)るには、(🐚)こ(✔)れ(🍽)まで、あま(⏸)りに(🥅)も武勇伝(yún )的であり、(🏠)作為的であったと(➰)いえるだ(🏍)ろ(🛷)う。
そこい(❌)らまでは、(🥘)さほ(✴)ど(🛂)真剣(jiàn )だとも思われなかった(🚜)議(yì )論が、当面の問(🚮)題(🚬)をは(🕔)なれて次第に観念的にな(😺)るにつれ(🦕)て、かえってみ(🔠)んな(⤴)の(🌁)調(diào )子が烈しくなって来るのだった。
「(⭐)新(🍉)入生のためばか(🛎)り(🦄)では(👘)ありません。五年生(shē(🚵)ng )は、ちっとも校長先生(🐿)の教えを(💹)守ってないです。あんな五(😪)年生は、僕(pú )、学(⛅)校の(🍐)ため(🛡)になら(😈)ない(📌)と思う(🤸)んで(🙎)す。」(🍶)
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