花が散り、梅雨つ(🕷)ゆ(🍊)が(🛄)過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季節に(🚌)な(⛽)っ(🎣)たが、(🌍)その間(🔹)、(👻)次郎の身辺には、心配(🦅)されたほどの事(shì(🐨) )件も起らなかった。
(🤗)次郎の頭には、一年おく(🛳)れて中学校には(😍)いった(⏱)自(zì(⛰) )分(💍)のことが、自(🛏)然(🔱)(rán )に(👌)浮(fú )かんで来た。が(✒)、(🙊)彼の考(🍴)えは、す(🚎)ぐま(🦃)たもとにもどっ(🦒)てい(🥋)っ(🔖)た(🕊)。
次郎は(🔶)そっぽを向(xià(🦀)ng )いて、返事(shì )を(🐞)しなかった(🥦)。大沢は、恭一と顔見(jiàn )合わせて、(🧑)微(🌅)笑(xià(🎧)o )しながら、
「すると(🍔)、あい(🐌)つらにぺこぺ(🛶)こする方がいいん(💮)ですか。」
(五(wǔ )年生に(💄)口(kǒu )実(😷)を与えて(❎)はな(🎙)らない。)
みんなは、そ(🏮)れで默(mò )りこ(😖)ん(🅿)だ。す(😍)ると(📀)大(dà )沢は恭一(yī )を見ながら、
彼は、そ(🍀)う(🤒)思う(🥑)と、同時(👌)に大沢の襟章に注意(yì(👐) )した。それは四年の(👗)襟章(zhāng )だった。彼は、(🎆)おやっ、(🌟)という気が(💰)した。
(♑)だが(🚀)、彼の詩(shī )につ(🎏)いて、これ以(📨)上のことを語るのは、今は(🕘)その時期で(🏸)は(🗯)ない。何しろ、彼はま(🐱)だ、歌一首作るにも、指を折(🚃)っ(🤝)て字(🖐)数を数(shù(👯) )えてみなければならない程度(dù(👮) )の幼(📵)い(🔏)詩(shī )人(ré(🎍)n )だっ(😃)たし、そ(🎆)れ(🦍)に、恭一(yī )の詩に対してある妬(✏)ましさ(🏯)を(🐱)感(gǎn )じ(🦔)て(🌨)いたとしても、彼の身辺に(📃)は、詩以上に切(🐞)実(shí )な(🔠)問題(tí )がま(👏)だたくさん残さ(🗿)れていたから(👱)である。
「(🤡)そ(🦃)りゃ(👿)あ、知らんだろう(🐺)。」(🤓)
「ちがい(🕔)ます。新入生み(🍎)んなの(🏦)ため(🐏)です。」
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