バラエティ番組《フェラ 同僚》2行目ライン
フェラ 同僚あらすじ
しまり(🚟)の(🎮)な(🍭)い口を半ばひらい(💲)たまま(🎟)、ぽか(👱)ん(⛵)として(🌀)次郎の(⛰)うしろ姿(🤒)を(🕣)見おくっていた馬田は、次郎が十間以(😥)上(⛷)も遠ざかったころ、つぶやくように(👛)「畜生！」と叫(jiào )んだ。そし(📮)て帽(⤵)子(zǐ )をふ(🍇)り(🙄)あ(🐄)げて、力まかせに自分(🏈)の股をもう一(yī )度なぐりつけた(⚾)。
「ストライキには、僕、絶対に反対するつも(⛽)りです(🦔)。」(🗯)
彼は、しかし、それからも、校内を(🏉)方々歩きま(🍷)わって、上級の(➖)生(🙎)徒たちが幾人かかたまっ(🔙)て話しているのを見(jiàn )つ(🌼)けては、その仲(zhòng )間(🤨)に入(🦕)(rù )り、それとなくストライ(🌲)キを煽動(dòng )するようなこと(⬆)を言ったり、次(cì )郎をけなし(🏑)たりすることを忘れなかった。
「いたずら？(🍮) (🌑)僕、馬田がどんな(⛅)い(🍃)たずらをして(🈹)いたか知(🤰)(zhī(🎢) )らないよ。僕は、馬田が橋のとこ(⬛)ろ(🎥)に立って道江(👇)(jiāng )さん(🐌)が走(🔍)っ(🥓)て(🔅)行くのを眺め(💵)ていたので、(🤾)変だ(🌜)と思っただ(💼)けさ。」
「(🍮)む(🌼)ろん校(xiào )長(zhǎng )先生に出し(⏲)たんだろうね。」
校友(😬)会の委(🖋)員た(⛷)ちは(📁)、その日(rì )じゅ(💳)う、めいめい(📄)に(🏨)校長の動静に注(zhù )意(🛡)した。休(🔩)(xiū )み時(shí(🚡) )間になる(🎐)と、(🥡)ある(🔣)ものは用もない(♌)の(👥)に校長室(🏩)のま(😲)えの廊下(🌻)(xià )を何(hé(🔅) )度も往(wǎ(♑)ng )復(🤾)し、あ(💙)るものは校庭(tíng )の遠いところから(👠)校長室をそれとなくのぞいて(🤚)見(🎁)た。しかし、校長室はいつ(🔉)も(🕞)から(🤫)っぽだ(🌐)った。校長は県庁に出て行った(👆)きり、(👠)帰(🔄)ったのかどうか(☝)もはっ(💪)きりしなかった(😰)。
「(🖲)僕(pú )がここにい(💑)ること、君は知(zhī )っ(👳)てい(🆓)たん(👌)だ(😌)ろ(💵)う(🐰)。」
馬田には(🐓)、しかし(🌼)、次郎の足音がき(🍨)こえな(😩)かったらしい。彼は(⬆)相変ら(🧖)ず道(dào )江(🎱)のうしろ姿を、見おくっていた。そして、もう(🎡)一度(❕)帽子(zǐ )で股をなぐりつけたが、そ(🐘)の(⛩)あと(💕)「(⏪)ちえ(📠)っ」と(🧓)舌(🚿)うち(🈹)しながら、(💞)道(🏍)を横ぎ(👛)っ(🎒)て(📏)茶店の(📩)中には(⏸)いって(📽)行(háng )っ(🔑)た。次郎(👚)との距離(⏫)(lí(📏) )は、もうその時(shí )には、わず(🐕)か二三間しかなかった(🗨)が、やはり首をねじって道(😴)江の(🍉)姿(🏩)(zī(🧗) )を(🔰)追(zhuī )ってい(🛴)たせいか、次郎の近(✔)づいたのに(🚔)はまるで気がつかな(💘)かったらし(❔)い(🎨)。
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