(最(🐑)初の朝の板(🚙)木(mù )の音(🍴)(yīn )が、こ(🗿)ん(🐰)なだっ(😨)たことは、それまでに(🤡)まった(⛎)く(🐋)ないこ(🦂)とだ。だれだろう、今朝の当番は?)
それは(🏧)第(dì )二(🍺)の笞(🎺)だった。しかも、(📓)第一(💙)の笞(🏼)より(📤)はる(🌉)かにきびしい笞(🌷)だっ(🥜)た(🕴)。
「ちょっと(🙉)ぼく(👆)に(🐊)打たし(🤐)てみてくださ(🐴)い(🌔)。」
か(🧒)れらの大(🎎)多数(👗)は、まだ(🤳)むろん、人間生活に(💯)とっての自(zì )由(🔷)の価(sì )値や、そ(🐅)のきびしさに(🔠)つい(📀)て、ほ(🕹)んとう(💰)に(🖤)目を覚さまし(🔉)ていたわけではなく、友(yǒu )愛(🐕)(ài )塾という(🌍)と(🛎)ころは一風変わった指(zhǐ )導をやる(🎭)ところ(🚹)だぐ(🍂)らいにしか考え(😮)ていなかった。しか(🤲)し、それにしても、(🎂)そうした(🚿)言(yán )葉が、しだいに(🎁)かれらの間に(🌳)と(📠)りか(🧗)わ(🕐)される(🚦)ように(🥓)な(🔪)っ(📜)たとい(🏗)うことは、た(🥏)しか(💕)に一つ(🥕)の(💉)進歩(bù )であり、混(✳)乱と無(wú )秩序むちつ(🏀)じょの(📄)中で、不(bú )十分(fèn )ながらも、(✨)何か自(🧘)(zì )主的創(🤑)造的な活動(dòng )が始まっている証(🐘)拠しょうこにはちがいなかったの(🏷)である。
六(👡) 板木の音(😟)
朝(🔅)倉(💸)先生(shēng )は、(🏮)そ(💤)れっきり(⏩)口をつ(🕰)ぐんでいる。次郎はい(👖)よいよ(🌏)不安だっ(🐷)た。も(🤡)し先生の話がそれで終(zhōng )わったとすると、大河に対しては(🛶)むろんのこと、あとで(🐉)ほんとう(🏘)のことがわか(🏳)った場合(🏂)、他(🚣)の塾生たちに対しても、このままでは決(jué )し(🥤)ていい(🍎)結果を(🏐)もた(🤡)ら(🐃)さないだろう。
いそ(💘)いで(💉)、(🤳)寝(qǐn )巻(quàn )ねまきをジャン(🚝)パーに着(zhe )かえ、(🚎)夜具を(🦂)押し(🌄)入れに(🌭)し(🔹)まいこむと、ぞん(🌙)ぶ(🚃)んに窓をあけた。風はなか(❌)ったが、(📁)そ(🐲)との空気が、針先は(🐎)りさきをそろえたように、顔(yá )いっぱいに(🖊)つきささった。
中(💬)にはいって見ると、もう掃除はす(🔆)っか(🕳)り(🎫)すんでおり、河瀬がスト(👄)ーヴに(📷)火(🏞)を入れて(👚)いるとこ(🍲)ろだ(❎)った。夫人(ré(😈)n )は炊(🔗)事場すいじばの(🚴)ほ(🔡)うにでも行(háng )ったらしく、朝倉先生(shēng )だけが、ま(🔒)だあたたまらないストーヴのそばの椅子にかけて(🏹)、手帳に(🛹)何か書き(🔋)入れ(☕)て(🎲)いた(👩)。
では、な(👙)ぜそれなら(🥋)それとはっ(💾)きり書か(🥟)ないのだろう。道江の名を書(🌘)く(⏩)のがきま(🌷)り(💂)わるくて、暗(àn )々裡あ(😍)んあんりにそ(🏡)れを(🔝)ほのめ(🌛)かした(🤳)つもりなのだ(🚶)ろうか。あるいは、予(🥁)(yǔ )告なしに(🥁)道江をつれて来(lái )て(🏺)、自分(🚘)をおどろか(🏛)すつもり(💭)なのだ(🐑)ろ(🈂)うか。い(🚼)ずれに(😸)しても(😺)、(🌺)自分に(🌾)とって(🤱)は、あまり愉快ゆかいなことで(😊)は(💤)な(🕣)い。何と(⬆)いういい気な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽(😤)蔑けい(😯)べつし(🐏)て(🔺)やり(🚣)たい気(🏆)にさえなる。
先生は、そ(🔍)う言って、次郎に目(🚡)(mù )くば(🌥)せし(🌀)た。次郎(láng )は待(❕)ちかまえ(🎎)ていたように、自(zì )分(😉)の(🔶)そばに置いていた紙袋かみぶくろか(🎐)ら、ガリ版(bǎn )の印(yì(🚒)n )刷物をとり出し(🐩)て(🍗)、(🔧)み(📖)んなに配(pèi )布した(🏔)。
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