峠た(🐞)うげの上うへ(🉐)から村(🍅)むらの(💏)小學校(🔠)(xiào )せ(🧖)う(🏮)がく(✳)か(🔶)うへ(〰)通か(🎻)よ(🚝)ふ生徒(tú )せいと(🚛)が(🕴)ありま(🙄)し(🍅)た。近ち(🐁)か(💦)いと(🙌)ころか(🛄)ら通(🔘)かよふ他ほか(😎)の生(⏪)(shēng )徒(tú(🍷) )せい(🕟)とと(🕖)違ちがひまして(👗)、子(🔛)供こどもの足あし(🌈)で毎(měi )日まい(🌕)にち峠(gǔ )たうげの(🐨)上うへから通(🧀)かよふのは(👆)なか(🐷)/\骨(gǔ(🥁) )ほねが折おれ(🔊)ました(🍲)。で(🌰)も、この生徒せい(🥜)と(⤵)は家う(🕖)ちから學(xué )校がくかう(🛁)まで歩(bù(🌪) )あるいて行ゆく路みち(🏯)が(🐞)好す(🗼)き(👸)で、降(🍭)ふつても照てつても通かよ(🛥)ひまし(⬜)た。
(📭) 五五 少年せうねんの遊学いう(👏)がく
「次郎ちゃん、おもし(✅)ろい言葉(🐵)があるよ。」と、私は言った。「田(🖍)舎(🔒)いなかへ(🧞)引っ込むのはね、社会(🚉)から遠くな(💲)るのじ(🥑)ゃなくて、自分ら(🏂)の(🦃)虚(🍭)栄から遠(🛥)くな(🗑)るのだ(♒)。という言葉があるよ(🦂)。勉強(🈴)の(💿)できるのは田(🎹)舎だ(🌾)ね。お前(qián )のように(👞)田(tián )舎に(📖)いて(🚞)、さび(🌥)しさと戦(🤙)うの(💆)もいい修業じゃ(😜)ないか。」(🚟)
『ま(🚷)あ、斯樣(🐊)こんなかじかんだ手(shǒu )て(🍄)をして、よく寒さむくありませんね。そのかはり、お前まへさんが遠路とほみちを通かよふ(📫)も(💥)のですから、丈夫(🦄)ぢやうぶさ(🌮)うに成(🌾)なりましたよ。御覽(lǎn )ごらん、お前まへさんの(🚶)頬ほ(🥩)ゝぺた(🈵)の色いろの好(hǎ(🐴)o )よくな(🚪)つ(😬)て來きたこ(⚪)と。』
そ(🙅)の燈火あか(🌞)り(👠)のついて(🚐)居ゐると(🆓)ころが、沓掛(guà )くつかけの(🕚)温(⚾)泉(quá(🎓)n )宿をんせんや(🍁)どでした。
そ(🏨)れ(🕜)ほど(🆖)私もき(🧀)げんのよかった時(〽)だ(🥋)。私(🎄)(sī )は四畳半(😙)から茶の(🗃)間のほうへ行って、(🕛)口(kǒ(🕧)u )さみ(🍩)しい時につまむ(🐥)ほどしか残(cán )って(👌)いない菓(🚢)子を取り出(chū )した。遠く満州(🛰)(zhōu )の果てから帰国した親戚(🚸)しんせきのものの(🧢)置いて行ったみやげの残り(📌)だ(📕)。ロシアあたりの子供(👴)でもよろこびそうなボンボン(🕡)だ。茶の間には末子が婆ばあやを相(💳)(xiàng )手(shǒu )に、(📍)針(zhēn )仕(shì )事(shì )を(🏌)ひろげていた(🥣)。私(sī )はその一つ一(yī )つ(🕎)紙に(🌺)ひねって(🥁)ある(🐽)ボン(👉)ボンを娘に分け、婆(pó(🤸) )やに分け(🏮)、次郎(lá(🔇)ng )のいるところへも戻(🔎)もどって来(🐯)(lái )て分け(⛏)た。
五九 さやうな(🧠)ら
不景気(🎫)、不景気と言いながら、(🎄)諸物(🔍)(wù )価はそう下が(🧔)りそう(🍧)にもないこ(☝)ろ(🥩)で、私(sī )の(🍱)住む谷間(🤖)のよ(🚸)うな町には毎(měi )日(rì(🌔) )のよう(🤕)に太鼓(gǔ )の音が(👭)起(qǐ )こった。何々教とやら(🥁)の分(🏟)社のような家から起こって(🔨)来(lái )るも(💕)ので、冷たい(🚳)不景気(🐹)の(🔏)風が吹き回せば回(huí )すほ(✈)ど、(🌩)その音(yīn )は(🍔)高(🌀)く(⛎)響け(🧜)て来(lái )た。欲と、迷(mí )信と(🎚)、生活難とから、拝んでもらい(🤔)に(🕞)行く人たちも多いと(👅)いう。その(🆒)太鼓(🔈)の音は窪くぼ(😬)い谷(gǔ )間の町の空気(🦌)(qì )に響(xiǎng )けて、私の部屋(🥨)へやの(✖)障(✨)子(zǐ )しょ(💞)うじ(🛁)にまで伝わ(🌓)って来ていた。
と言(🔯)いつて(🈷)呉く(🔉)れ(🧒)ました。それが祖父(🚞)おぢいさんの(🍽)おせんべ(🏊)つでした。
間もなく次(cì(🛍) )郎も一枚(méi )の習作を手にして降りて来(😇)た(🤦)。次(cì )郎は描(🕍)かいたばかりの妹の肖(🦔)像(♑)を私の部(😚)屋へ(😫)やに(🛡)持(🥘)って来て、見や(🥜)す(📌)いと(📹)ころに置い(🕸)て見せた。
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