「勝て(👺)ないかなあ」とかれは(😃)善(💴)兵衛にいった。
「モ(👅)クネンジン(❔)やあい」(🔗)
光(😤)一(✂)の真剣(jiàn )な態度(🅰)は一同の(🦏)心を(🔑)動かした。
「やあい、モク(😙)モ(👔)ク」
「(🏩)い(⛽)やかまわない、わしもお(📨)ひる(🚞)か(🎑)ら(🎙)は見(🔇)(jiàn )物(wù )にゆく(🛋)ぞ、し(🔀)っ(👾)か(🍪)りや(🦇)っ(🐁)てくれ」
「青木(mù )君(jun1 )、ぼくの学校へ入(rù )学し(👾)たま(🦃)えよ(👝)」
「どうぞ神様(yà(🕕)ng )、(🗿)ぼくの塾(shú(📗) )じゅくをまもってくだ(🐸)さい」
(⬆)この日(rì )師範(🧝)(fàn )学(🐝)校(xià(💻)o )の生徒は黙々塾もくもくじゅ(🐂)くに応援(💼)す(🗡)るつもりであった、(🏄)師範(fàn )と中学(🏴)(xué )とは犬とさるのごとく仲が悪い、だが(💊)こ(✉)の応援は中止にな(🏃)った、いか(🧐)んとなれば(🐭)審判者(zhě(😔) )し(🥚)ん(🔳)ぱんしゃは師範の選手が(📓)たのま(🌌)れたからである、で師範(😥)は中立隊として(⛅)正面に陣取っ(🔳)た。
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