「君らは(⬅)すこし本田(tián )を(📫)買い(🔳)かぶって(👽)いやしないかね。」
その日(🌛)、校(xiào )長は県庁に行った(🆒)きり、(🤲)ついに(👈)学校に顔を(🦉)見せなかっ(😴)た。西山(🍂)教頭が(🛋)何(hé )度も電話口に呼(hū )び出(⬜)され、(🛑)ひるすぎには(👎)、五年全部の(💪)学(🕣)籍簿がくせき(🆗)ぼを抱え(🚉)て県庁に出かけ(🚗)た。という(🍅)ことが、給仕の口(kǒu )から生徒(👢)たちに伝えられた。生徒たちには、それが何(👇)を(😺)意(yì )味(🔱)するかは、(🏎)さっぱり(📿)わ(🎓)からなかった。それだけに、(✴)不安(⛴)な(🔜)空気はひけ時が近づくに(🏫)つ(🌶)れ(🚺)、次第(🥕)に濃(nóng )こく(👼)なって行(😂)(háng )った。
「見張りって、ど(💴)うす(🗳)る(🛳)の(🚓)?(❌)」
「逃(🤥)げ(🕑)てさえいりゃあ、いい(🦌)と(🌥)いう気なんだな。」
次郎は、(🚝)それでも返事をしない。視(👡)線はやはり馬(mǎ(🕑) )田の(🐝)眼に一直(🚡)線に注(zhù )がれたまま(🍑)であ(👽)る(🐶)。
大(🚿)巻(quàn )の家は彼の(⭕)家から(🕦)一(🥌)丁(dīng )とはへだたっていない。槇ま(🏧)きの立木を(🤶)そのままく(🌠)ね(🏇)らせた風(👃)変(biàn )りな門(🐃)をくぐ(🦕)ると、生垣(✝)がつづいてい(🚄)る(📋)。次(💢)郎は、その生(shē(🙇)ng )垣(yuán )の(👆)すき間から茶の(👧)間(jiān )の方(🕘)をのぞいて見た。す(🚥)ると、道江(➿)と(🏐)姉(🔯)の敏(mǐn )子(zǐ )とが、こちら向き(👺)に(🌮)顔(yá )をなら(🖐)べているのが見(🌂)(jiàn )えた。二人(rén )と(🐋)も、縁(😾)板に足をなげ(🍛)出し、(👏)障子を(📿)す(😄)っか(🍬)り(🥀)取(qǔ )りはらった(🐐)敷居(jū(🏾) )の上に尻をおちつけている(🏳)。おりおりうなずきあ(🔋)ったり、眉(💦)根をよせたりして、しきりに何か話しあっているが、(😺)声はききと(📌)れない。次(cì )郎にと(😷)っ(🈸)て案外だったのは、(🚩)道江の(🙎)顔(yá )にち(🎂)っ(🌖)とも興奮した様(👕)(yàng )子が(⭕)見えず、眉根(🤺)をよせ(😏)ても、(🥓)すぐ(♐)そ(🚽)のあと(🕟)から笑(xiào )いに似た表情(🥀)がもれていること(🥍)だっ(💈)た。
「しかし、ス(😂)トライキになってしまっ(💢)たら(🚋)、君(🥪)(jun1 )の考え(👹)とはま(🔐)る(💾)で(🐫)反対の目的で書(🗽)かれた(🚁)ことになりそうだね。」(🔄)
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