日本《春菜 は な パイズリ》2行目ライン
春菜 は な パイズリあらすじ
「だって(🤚)、それ(🤰)より(🍡)ほかにない(🛡)でしょう(🧐)。」
それから田上と校長と(📩)の(🆕)間(⚓)に、二三(sān )押(🍮)問(wèn )答があ(😍)っ(🥦)たが、校(🔫)長は同じ(🍼)ことをくりか(📒)えしてはため息(⛄)をつくだ(🦊)け(👥)で、(📋)一向(👳)(xiàng )ら(🤳)ちがあ(🚫)かな(🎥)い。四人のうちでも比較(🍜)的気短かで、ぶっきらぼ(🦋)うの新(xīn )賀は(👀)、たまりか(💯)ねたように言っ(🤓)た。「では、その(🍔)願書(🛫)はお返し(🍰)下さ(🤹)い。僕たちで(👸)直接知(🌏)事さんに(🥎)差出(🥚)します(😟)から。」すると、(🥪)校長は、い(✊)きなり血(xuè )書をわしづかみにして、(🏾)大あわて(🎩)で(🏃)それ(👒)を、かくしにつ(🐳)っこん(😀)だ。そして(😴)も(😨)う一(🎃)度椅子(zǐ )から立ち上り、(📛)右手(shǒ(🥝)u )を顔(yá(🦄) )のまえ(🐣)に立て、(💿)まるでばね仕(🗯)(shì )掛のよ(🔹)う(🍍)にそれを左右にふ(🖋)った。何か(💝)言おうとしているらしか(🌪)った(🍳)が、四人の耳にはただ「(👴)うん、うん(😘)」(👓)と(🎻)きこ(🈷)えるだけだっ(🏴)た。梅(⏪)本の言(🙋)う(🔪)と(🔄)こ(🕷)ろでは、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上(📻)の方に(🌆)移(yí )動したよ(🔶)う(😏)に見(🏫)えたのは、その時(shí(🧗) )だったそうである。新賀(🚡)はすっかり(🗂)お(🚀)こり出してしまった。彼はそれま(🐞)でみんなのうしろの(🐘)方に立ってい(🚱)たが(🚦)、いきな(⏪)り田(tián )上を(✅)つきのけるようにし(🌺)て校長の(🥉)机のま(🤙)えに寄って行(há(👥)ng )き、(📡)乱(luàn )暴に手をさ(📆)し出しなが(🚬)ら言った。「その願書はわれわれの血で(👌)そめたものです。そ(👦)れを(⛄)むだには出来ません。返して下(🤐)さい。」校長(🤖)は、しかし、(📷)ただやたらに(🔒)手を(🔇)ふっているだけだ(🏽)った。
「そう(🏮)ね、―(🛌)―」
「(⚪)うむ。しかし、無理もないね。役(yì )所(suǒ )というところ(💏)を君(🍽)らは全く知らない(🗜)んだか(🏉)ら。」
馬(🍇)田(tián )は、(🗺)機を見(📦)るに(🌳)はわりあい敏感な(⛳)たちだっ(👊)た。それ(🗽)に(♊)、どうせ遠(⏪)くない(🛑)うちに何もかもわかる(⛪)のだ(🔖)と(🗒)思うと、今(jīn )しいて次(cì )郎をけなす必要も(🔮)ないと思った。
「昨日(rì )はお父(fù )さんがいらっして下(🏏)す(🎻)って、きれいなお(🐻)卵(🏟)を(➡)たくさん(🗾)いただきま(🏥)し(🏧)たわ……鶏(🔼)(jī )の方も、本(🏤)田さ(⬆)ん毎(měi )日(🎷)お手(shǒu )伝い(👱)？」
「じ(🔎)ゃあ(🎂)、(🐢)千(🕘)ちゃんの(🐿)いたずら見てい(🧒)たのね。」(🏀)
「ええ……出しま(💢)した(🍦)。」
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