「(💊)じゃあ、やはり打(👆)ち(🔯)つづける(🌶)よりほか(🥇)ありませんね(🥩)。」
「(🤪)きっ(🚄)とさま(😻)していま(🧕)すよ。どの室(shì )にも、眼をさましている(⏺)ものが、もう何(⛎)人かは(🐮)あるはずで(🧔)す(💠)。」
掃除がす(🚎)っかり(💓)すみ、洗面そ(🛐)の他を終(zhōng )わ(🏴)ると、みんなは広(guǎ(🌠)ng )間(jiān )に集(jí(😼) )まって朝の(🥟)行事をやる(🕧)ことになったが、そ(💩)れまでには、起床からたっ(👟)ぷ(😊)り(👩)四(🏵)十分ぐらいはかか(💕)ってい(♊)た。次郎(🏩)が、これまで毎(měi )朝、空(kōng )林(🍞)庵の寝ざ(💣)めに親しん(🔌)で来(lái )た雀すずめ(🗃)の第一声がきこえる(🏫)のは、(🧒)ほぼその時(shí )刻だったの(😺)で(🌁)ある(🤐)。
「(🚐)すいぶん(🖕)、ちゃっ(🍆)かりして(✅)い(🚱)るな(🏚)あ。」
それに(🤥)は、(🎠)組織や、講(😗)義(〽)科目(🔮)や、諸行事の時間割など(😙)、必要な(🍮)諸(zhū )計画(huà )が一通りな(🙋)らべ(😒)られていたが、そのどの部分(fè(🎎)n )を見(jià(♑)n )ても常識からとびはなれたよ(💒)うなこ(🦉)とは一つも(🔯)なかった(🕉)。塾(shú )堂と名のつ(🍁)く(💔)ところ(🚑)では、そのころほとん(🐥)どつ(🍡)きもののよ(🕶)うになって(🔈)いた「みそ(🏂)ぎ」とか、(🎀)「沈黙(mò )ちんもくの労働(🦌)」(💕)とか、およそ(🦒)そうい(🚓)った、いわゆる「鍛練(lià(🕚)n )たんれん」的な行事が全く見当たらな(💼)いのは、むしろみ(💫)ん(🗼)なには、(😄)ふしぎ(🦖)に思われ(🌧)たくら(😹)いであった。五時(shí )半(🚠)(bàn )起床というのが、(👯)二月の武蔵野むさしのでは(🌇)、(🤟)ちょ(⛹)っとつらそうにも思えたが、(🈵)それも(🍚)青年(nián )た(🖊)ちにと(🌇)っ(🌲)ては、決しておどろくほどのこ(🌿)と(🦋)ではなかった。む(🌩)しろ(🏓)か(📕)れら(😰)をおど(🚣)ろ(🕞)か(💄)したのは(🛃)、生(shē(🤖)ng )活にうるおいを(🐞)与あたえるよう(📷)な(🛬)行事が、かなりの程(ché(🤝)ng )度に、織(🌊)おりこまれて(👾)いるこ(🧥)と(🍩)で(😈)あっ(👃)た(🧠)。とにかく、見る人(rén )が見れば、日(🍠)常生(shēng )活(📍)を深(shēn )め(📤)高める目的で、す(🔡)べて(🦖)が計画され(🎉)てい(🦈)るということが明らかで(✂)あった(👤)。
塾生(👞)たちのある者にとっては、(🏻)朝倉先(⏯)生のそうしたやり方が、(🏦)非常(cháng )に皮肉に感(♒)じ(👕)ら(🈳)れた(😢)。
朝の行事は、まず室内体操には(🦍)じまった。それは友愛塾のために特(🗃)に考案された(🗯)もの(🌑)で、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しきも次郎の役(⛲)(yì )割(🍿)だった。体(tǐ(❣) )操がすむと、(🔫)朝(👗)倉先生(🏹)の合い図で静坐せいざに入(🔰)った。これは就寝前の静坐(🔀)(zuò(🤜) )にく(⛵)らべ(📹)ると、いくぶ(🕶)んな(➕)がかったが、それでも、せいぜい十四五分ぐら(🚽)いだった。次(📀)郎(💏)は、今朝(🖊)も足(😻)(zú )音をしのば(🌊)せなが(🦓)ら、塾生た(🛌)ちの姿勢を直(🏔)してやっ(🐖)た。
「そ(🔉)れに、(🦌)今朝は(🌟)すい(🕕)ぶん(🕌)寒かったし、平(píng )木中佐どころではなかった(📈)んだ(🚩)ろう。」
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