だがいわね(🌎)ばならぬ、いわねば手塚はなぐられ(🥄)る、なぐ(🆒)られるの(🌅)はかまわな(👘)いとしたとこ(⏰)ろで、(💺)手塚は(🤕)自分の(🚪)悪事(shì )を悪(🏻)(è(🌍) )事と思わ(🌀)ずにますます堕落(luò )だ(😹)らくするだろ(🅰)う、かれには美点が(🐩)ある、だが欠(🧢)点が多い、かれは美(měi )点を養わず(✉)に欠(qià(🥌)n )点(diǎn )をのみ増(🗽)長(zhǎng )させている、かくてかれは終生(shēng )救うべからざる淵(🚪)(yuān )ふ(🈶)ち(🐖)にし(🧕)ずむだろ(🥑)う(⛵)。
「そう(🐿)で(🆗)す(📧)、ぼくもずいぶ(📦)ん中学校(🥂)(xià(📧)o )のやつ(💂)ら(😈)にばかにされまし(🌹)た(🏁)」
「ボールが(🦐)ボールが」とかれは悲鳴(😦)(mí(✒)ng )をあ(🥕)げた。中(zhōng )堅(jiān )手がそれ(💍)を拾(🚼)うてホームへ(🔷)投(tó(🥨)u )げた、(📺)がこのと(🥏)き(👾)は(📉)す(💝)でにおそかった、五大(🔎)洲とクラモウは長駆(📓)ちょうくしてホームへ入り、千三は三(💔)塁に(🦗)すべり込ん(👷)だ。
こう(➡)いうものもあった(⛽)。
「豆腐(🌸)屋ア(🤒)」と(🎎)敵(dí )方が(🎗)ひや(🦗)かす。
「今(🤠)日きょうは日曜だからおまえは休(🌟)め、お(🎮)まえは今日大(🎽)事な戦争に(🌶)ゆ(🔄)かなきゃなら(🔒)ない(🏙)じゃ(💸)ないか」
ふたり(🎢)が草に座(zuò(🐣) )ってかつ(🚠)飲みかつ(🤭)語(🥊)ってるうちに見物(🐼)人は刻(👓)々(🛶)こっ(🍼)こ(🐟)くに加わった。中学の生徒は制(💬)服(🏐)制(🦄)(zhì )帽(mào )整(💫)然(rá(🏠)n )と(🚕)うち(〰)そ(😙)ろうて一塁側に並(💁)(bìng )んだ。その背(🎄)後(🐱)には(🕛)中(zhō(🕷)ng )学(🎒)(xué )びいきの大人(rén )おとな連(lián )が陣取っている、その中に光一(yī )の伯父さん総兵衛(wèi )そうべえが(🏗)その肥ふとった胸を拡げ(🔉)て汗を(🐆)ふきふきさかんに応(📯)(yīng )援者を狩かり集めていた、かれ(👣)は(💙)甥お(🚖)い(✒)の光一を(🌈)勝(💫)たせ(🧥)た(👪)いために商売(⛲)を(🏓)休(xiū(🤩) )んでや(👛)ってきたので(💣)あ(🍽)る。
こういう(🔆)ものもあった(⛺)。
「ありが(🤮)とう伯父さん、それじ(⤴)ゃ今日は休(xiū )まし(🧤)てもらいます」
七==(🤟)五
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