と、徹(🎗)太(❓)郎はちょ(💥)っと(🚪)考(kǎo )えてから、
「(🍹)僕(pú )、道づれは出(🎏)来ないけど(🥐)、見張りならやります。」
彼(🍄)は、しかし、それか(🔄)ら(⏸)も、(🌤)校内を方(😐)々歩きまわって、上級の(🆒)生徒(🗂)た(👝)ちが幾人(✈)かかたま(⏳)っ(🚥)て話(🔕)しているのを見つけては(🐄)、その仲(🌡)間に入り、それと(📷)なくスト(🕓)ライキを(🐗)煽動(🔙)する(⏯)ようなこと(🔗)を言ったり、次(🦁)郎をけなし(🤘)たりする(✂)ことを忘(🤼)れ(🏼)なかった。
「思っていま(😇)す。あんなもの、(🥔)何の役に(👰)も立(lì )たないっ(♈)て(👮)こと(💃)、あとになって気(😳)(qì(🏀) )がついた(🍦)んです。」
「そうかしら(🌵)。」
「あた(⛸)し、やっぱり(🆔)まわり道した方がいいと思うわ。」
五 道江を(🥒)めぐっ(🤵)て
「(🌭)第一(yī )、道(🤲)江(⛽)(jiāng )だってそんな(👮)ことをして(🌝)は、(📩)かえって恥(chǐ )ずかしい思いをしなければならないで(📡)しょう(🧢)。」
と、朝倉(🗿)先生は、ちょっと(㊙)思案しあんしていた(🛁)が、
(👟)と(🍱)、徹(chè )太(🏟)(tài )郎は(📴)ちょっと考え(📁)てから、
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