恭(gōng )一は(☝)、(🙌)多少(🏙)みん(⏭)なに気(qì )兼ね(🚔)しながら答え(🎊)た(🅿)り(🚌)
次郎(🥞)の頭には、一(🧘)(yī(➡) )年(nián )おくれて中学校(✉)(xiào )にはいった自分のことが、自(zì )然に浮かんで来(🐥)た。が、彼の考え(⬆)は、すぐまたもとにもどっていっ(🍊)た。
「しか(👄)し、下級(🍕)生をバックして(🕧)五(🌵)年生に対抗(✍)するのは(🌚)、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五年生だからね。」
狐(🕐)が今度は(🌺)うす(👺)笑いしながら言(yán )っ(🏵)た。
「な(🧝)る(😭)ほど、そいつ(🔧)は(🖕)名(míng )案(🕳)だ。そんな工合にや(🛐)ると、五年(🦂)生に対して自然(rán )四年生(🌈)の権(⏬)(quán )威を示すことも出来る(💒)わ(🧀)けだ。」(🥉)
し(⏺)ばらく(😕)沈默がつづいたが、大沢(zé )はにこにこして、
「(🕟)大(👛)沢君って(👯)いうよ(🚱)。僕(🍇)の親(qī(✈)n )友で、(💷)同じクラス(💪)なんだ。」
彼は、一年(🕘)生の全部(📵)とは(👋)いかなくとも(🆙)、少くと(💐)も彼の組の生徒(tú )だけでも、彼と(🔪)同じ気(🎁)持(✅)になってもらうことを(⏰)、心から望(wàng )ん(🗃)でいた(🍉)。彼(😗)はあ(🍮)る日、(🐨)五六名(⛑)のも(✍)のに(🥁)真(👧)剣にその(😑)気持を(⛓)話(🏂)してみた(🛢)。しかし、(📣)誰(shuí )もが反対もしなければ賛成もしな(🈴)かった。落(luò )第して同じ一年にと(🎷)ど(🍖)まっていた一生徒などは、嘲るように(💂)「(⛰)ふふん」(💸)と(🏄)答えた(🖥)きりだ(🗾)った。で(👼)、(🎤)彼はそれ(🔰)っき(📒)り、誰(shuí )にもそのこ(🚪)と(🤼)を言(♐)(yán )わなく(🍪)なって(🎹)しまった(✉)。
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