学(xué )士は頬と(🍥)言わず額と言わず顔中手拭で拭き廻し(⏰)た。
学(xué )士は一番(🔥)弱い(😞)弓をひいたが、熱心でよく当(🔷)るよ(👇)うに成った。的(🤸)も自分(🚼)で(🥃)張ったの(🌜)を(🔇)持って(🆎)来て、(🕰)掛け替えに行った。
塾(😽)の庭にある樹(📌)木(🍪)の緑も(🥉)深い。清すずしそうなアカシ(😗)ヤ(🏺)の下には(📗)石(🤬)に腰(yā(🤩)o )掛(guà )け(💋)て本を(✋)開ける生(♐)徒(tú )もあ(🌜)る。濃い(🛂)桜の葉(yè )の蔭(yīn )には土俵が出来て、そこ(🍛)で無(wú )邪(🌻)気(🥊)な相(🕉)撲すも(🐩)うの(🎳)声が起る。この山の上へ来て二(èr )度(🌊)七月をする高瀬には、学校(xiào )の窓から見える谷や岡が(🔞)余(🌇)程親しいも(💪)のと成って来た。その田(🏄)圃側た(♐)んぼわきは、高瀬が行っ(🌾)ては(🎞)草を(🌦)藉しき、土の臭(chòu )気に(🏾)おいを嗅(🎛)ぎ、百姓の(➗)仕事を眺め、畠の中(💣)で吸(xī )う嬰(👍)児あ(🌙)かん(🌼)ぼの乳の音を(📳)聞いたりなどし(🏭)て(📖)、暇さえ(🐐)あれば歩(bù )き廻る(🗯)のを(🍈)楽みと(🚞)するところだ。一度消え(🏰)た夏らしい白(bái )い雲(🚅)が復(fù )た窓(chuāng )の(🔲)外(wài )へ帰って来た。高(gā(🎊)o )瀬(lài )はその熱(rè )を帯びた、陰影の多い(🍵)雲の形から、(🏕)青空(👫)を流(🦖)れる遠(🔍)(yuǎ(💏)n )い(😭)水蒸(zhēng )気(🐣)の群ま(💾)で、見分けがつくように成った。
「蜂(fēng )で(🙇)すか(✝)」と(😖)学士は気(qì )味悪そう(🌻)に(🎑)言(👊)っ(😒)た。
夫(👴)婦(🖌)(fù )は互(hù )に子供(gòng )のことを心配(📚)して話した。
別れ(🏦)を告(🧚)げて、高瀬が(⛴)戻(🐮)(tì )りかけ(🍵)る(🍙)頃には(🎇)、(📜)壮(zhuàng )んな蛙の声が(🍠)起っ(🕙)た(⤵)。大(Ⓜ)きな深い(⏯)千曲川の谷(⛄)間(jiān )た(🙉)に(⏸)あいは(🌌)その鳴声で満(mǎn )ち溢あふれて(🚬)来(lái )た(⛸)。飛騨ひ(🤞)だ(🕋)境(✳)の方(fāng )にあ(😃)る日本ア(🏀)ルプスの連山(shān )にはまだ遠く(🦒)白雪を望んだが、高(📴)(gā(🤲)o )瀬は一つ場(chǎng )処(chǔ )と(🌓)ころに長く立(lì )ってその眺望を楽(🎆)もうともしな(🥃)かっ(🛳)た(👘)。不思(🌜)議な寂(jì(🥤) )寞さびしさは(🔆)蛙(wā )の鳴く谷底の方から匍(pú(🐀) )はい上って来た。恐(♒)しく成(🌮)って、逃げるように高瀬は(⬛)妻(qī )子(🎉)の方へ引(yǐn )返(🔏)して(📱)行(háng )っ(⬇)た。
「まだお若いん(📵)ですねえ」
長く東(dōng )京で年(niá(🚲)n )月を送って来(lái )た高(👐)(gāo )瀬には、塾の周(zhōu )囲(🌫)まわ(💼)りだ(🖤)け(😿)で(📨)も眼に(💙)映るものが多かった。庭(🔤)にある桜の花は開いて見(jiàn )ると(🔍)八重(🖋)(chóng )で(⛅)、花束(🕕)のよ(🥑)うに密集かたまったやつが教(🎎)室の(🐅)窓に近(jì(🛡)n )く咲き乱(luàn )れた。濃い(🌞)花(huā )の影(🐙)は休(xiū )みの時(😆)間に(🏹)散歩(bù(♐) )す(🤸)る教師等の(💎)顔にも映り、建(⬆)物の(🦓)白い(🏖)壁に(🔹)も映った。学(xué(🚸) )生(🛅)等(🌋)は幹に隠(🐊)れ、枝(zhī )につか(🐯)ま(🏛)り、まるで小鳥(🏪)かなん(👌)どの(🏫)ように(🐪)その下(⛲)を遊び廻(huí )って戯(hū(🧗) )れた。
「町の方でポ(🏿)ツポ(🔭)ツ見に来て(👦)下さる方もあります……好きな(😑)人もある(💹)んですネ……し(🧡)かし私(🕣)は(🚉)まだ、この土地に(🖍)はホント(💦)に御馴(🔮)染な(🏍)じ(✋)みが(🐨)薄い……」
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