日本《お 風呂 h 動画》2行目ライン
お 風呂 h 動画あらすじ
「だ(🦍)が(💟)、考(kǎo )えてみると、なさ(🆓)けな(🙂)いのは(🧝)決して(🕚)君らだけでは(🔍)ない。こ(👣)んなこ(🈸)とを(✉)言(yán )っている(🎂)私自身が(⛹)、今朝は、君らに対して重(chó(🚞)ng )大な過失(🔦)を犯お(🚁)か(😌)し(💶)てしまったようだ。私は、さっき君らを非難して、平(píng )気(qì )で(🌨)自(zì )分(fèn )の(😨)良(liáng )心(xī(💴)n )を眠らせて(⚪)い(😲)る(🕎)人間(🍿)(jiān )だと言(yán )っ(😋)た。また、君ら(💇)の(🌛)奴隷(lì(🐯) )根(😙)性がなさけないとさえ言(🎵)った。こうい(🎚)う言葉は人間に対(duì )する最(📴)大の(🧠)侮辱(rǔ )ぶじょく(🏬)の言葉(yè(👊) )で、(🍎)心に愛情をも(📯)つものの(➰)容(róng )易(🎉)に(🐛)口にす(🏩)べきこ(👷)とで(❄)はない。少くとも同(tóng )じ屋根の下で、一つ釜かまの(⛪)飯をたべながら、これ(👗)から共同(tó(🏭)ng )生活(🏡)をやって(🕘)い(🔤)こうとする人たちの間(🌫)では、決して(🌏)とりかわされてはな(🎣)らな(🖥)い言葉なのだ。しかるに、(🧐)私は(🎣)、つい、(🤩)自分(fèn )の感情(qíng )にかられ(🚧)て、(🏹)そんな言葉(🕥)をつかっ(💨)てしまっ(🆖)た。そ(🏎)れ(💕)は、私に(🅿)忍耐(🎏)心(xīn )が欠けていたからだ。いや、君(jun1 )らに(🏙)対する愛(ài )情が、ま(🦖)だ十分で(🚶)なかっ(🚫)たからだ。私(sī(🔑) )は(🔛)、板木(mù )当番の乱暴な打(dǎ )ちかた(🎙)を(🔺)非難しながら、自分自身で(📹)、それとちっともちが(♿)わ(💥)ない過失を犯(fàn )してしまった。私は、いま(📼)、それに気(qì )がついて、心(xī(🥥)n )から恥(chǐ(🍇) )じてい(🔄)る。同時に、私(🐚)は、今日(rì )の私(🔥)の言(yán )葉が(💴)、君(♑)らを強(💁)制して(🥧)、盲従もう(🍣)じゅうを強しいる(😱)ような結(jié )果(guǒ(📔) )に(🥠)ならないことを、心から祈(🧖)い(🐷)のらずに(🈸)はいられな(🈳)い。……くれぐれも言っておき(💈)たいの(🔸)は(🦇)、人(ré(🏊)n )間にとって(🍩)良心の自由をまもるほどたいせつなこ(😷)とはない、とい(🥔)うこ(🌤)とだ。板木の(🥤)音(yī(😚)n )であれ、先(xiān )生の言(🎮)葉(yè )であれ、そのほ(🏤)か、そとか(🎶)ら与(🛍)(yǔ )あ(🔏)たえられたどん(🍏)な(🥔)刺激(📵)しげきであれ、それが(🐑)きびしいから従(cóng )う(🎨)、甘(🤘)あ(🚱)まい(🍳)から軽んずる(😭)という(⛷)の(🔴)で(🦕)なく(🕙)、君ら自(🙂)(zì(🍢) )身の(😲)良心(💅)の自由(⚓)な判断に訴うったえ、(🏊)従うべきものには進んで従い、従(🤖)うべからざ(💩)るものには断(duàn )じて従わない、というようで(🐮)あってこ(🤷)そ、(🌀)君らはほんとう(🎱)の人間だと(🧡)い(🍕)えるの(🏐)だ。私は(🚑)、(⏸)愛(🌩)情(qíng )と忍(rěn )耐心(xīn )が足り(📷)な(🥐)いために(🐔)、つい激(🍓)しい言葉を(🎼)使い(⛹)すぎたが、それも(🍉)、君らに、あくま(💫)でも良心(👠)的(de )・自主的に行(㊙)動してもらいたいと(🤷)願っていたか(🙃)らの(😻)ことだ(💢)。私(🔏)は私として十(shí )分反省するが、どうか(🥡)君(⭐)ら(😵)に(🚸)も、私(🔴)のその気持(🍓)(chí )ちだ(🌚)けはくんでも(🐍)らいたい(😛)。そして、その意味(wèi )で、私の(🔢)激(jī )しす(✏)ぎ(♎)た言葉(🍪)(yè )を(🤲)よい(🎀)ほうに(😚)生(⌚)(shēng )かしてもらいたいと思う(😖)。――最後に、私は君ら(🎬)とともに、(🧐)永平(🏔)寺の小僧(😬)さんが、礼(⏸)拝(bài )らいは(🕷)いしなが(🦔)ら(🚖)鐘をついた(🥑)という、あの敬虔(✖)けい(⏩)けんな態度の(🍑)意味を、も(🌳)う(🔋)一度(🏌)深く味(❎)わって、けさの私の(🚔)話を終わ(🍯)ること(🚴)にしたい。」
次郎は、その中の「ぼく(✅)のほうは(🍐)たぶ(🐫)ん変更(gèng )はある(🌖)まい(🍬)と思うが」という文句(jù )が気になった(🌠)。も(😅)し(🚟)恭一だけ(📺)の(📟)考(kǎo )えで(🍀)日(🚻)取(qǔ )りがきめ(🤒)ら(🍸)れるものだ(👠)ったら、そん(🚚)な(🌦)あ(🈺)い(⛰)ま(🚮)いな言いかたをするわけ(🍋)がない(🎿)。これはだ(🐈)れかほ(✋)かの(🐞)人(rén )の都(dōu )合を念頭(🧖)にお(😻)いてのこと(🆘)ら(🍾)しい(🙎)、もしそ(🤮)うだとすると、(👛)それは(❄)道江(📭)みちえの着京の日取りにち(🤟)がいないのだ。
「心(xīn )苦しけ(🎋)れば、君(🦃)(jun1 )自身(😗)で何とか(🐠)始(🕛)末し(😜)たらいいだろう。原(🌖)因(🥐)はもともと君にあ(🏸)るんだから。……私(sī )は、板木(mù )の(😰)音そのものを問(🍪)題(🎉)にしただけ(🏨)なんだ。」
「僕も(📸)そう思って、わざ(🎏)わざ廊下に出(📛)て見た(♑)ん(🐌)ですが、当番(💬)は大河(hé(🛂) )君だったんです。」(⛹)
朝の行事は(👺)、ま(🕴)ず室内体(📸)操(cāo )に(👚)はじまった。それは(🏨)友(yǒu )愛塾(👛)(shú )の(🗡)ために特に考案さ(🈶)れ(🎵)たもので(🤠)、その指導も指揮(huī )しきも次(cì )郎(🈺)(lá(😷)ng )の役割だ(🚁)った。体(tǐ )操がすむと、朝(😼)倉(cāng )先生(shē(⤴)ng )の合い図(tú(🎳) )で(🤯)静(🔵)(jìng )坐せ(🏖)いざに(📽)入(🈹)った。これ(♏)は(👔)就寝前の静坐にくらべると(🍵)、いくぶんながかったが、そ(🕊)れでも、せい(🍢)ぜい十(👱)四五分(fèn )ぐ(🧖)らいだ(📛)った。次(🈹)(cì )郎は、今(✝)朝(cháo )も足音(🗽)をし(🥥)のばせ(🗞)ながら、塾生た(💌)ちの(🙃)姿勢を直(zhí )してやった(🐋)。
「心(xīn )苦しければ、君(🤢)自身(💹)で(👊)何とか始末し(🃏)たらいいだろう。原(🙌)(yuán )因(yīn )はもともと君に(👣)あ(🌓)るんだか(☕)ら。……(🤾)私(🦅)は、(🚾)板木の音(📼)(yīn )その(🔢)ものを(📥)問(🌉)題(tí )にしただ(⛲)けなんだ。」
「今のと(🥡)ころ(😆)、平木(🌮)中佐(🔓)の影響えいきょうでどうこうというようなこ(♓)とは、全然ない(🏞)ように思いま(👚)す。」
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