「じゃあ(🤚)、や(🌕)は(💵)り打ち(🤔)つづ(🥐)け(🅰)るよりほかありません(🦎)ね。」
開塾かいじゅく中(🕖)は、次郎は、朝(⭐)倉先生(shē(🤰)ng )夫妻だけを空(🈂)林(👸)庵くうりんあんに残(cán )して、本(🧖)館の事務室(shì(🎤) )に(💸)つづく畳敷たたみじき(🦎)の小さな部(bù )屋に、ひとりで寝起きす(👙)ることにして(🍘)いるので(💋)あ(💡)る。
食後には(🕯)、みんな卓(📪)(zhuó )に(⬅)ついたまま、雑談的(🌾)に(🍒)感想(xiǎng )を述べ(💀)あったりす(🃏)る(🥙)時間が(🕡)設けられていた。次郎は、そ(😠)の時(shí(🙅) )間(jiān )が来るのを待ち(🥠)かねていたよう(🕸)に立(lì(🚷) )ち(👤)あがっ(🌹)た(🕚)。そ(🦋)して、み(🀄)ん(🐑)なに今(🌮)朝(cháo )の起床(chuáng )の板木のいきさつを話し、最後につけ(🎥)加(jiā )えた。
次郎(🤳)は吹ふきだしたい気持ち(🕗)だっ(⏲)た。同時(shí )に、(😮)心の中(zhō(🥃)ng )で思った。
「私は、率直そっちょ(📑)くに(🔰)言うと、君(🔰)らが私の期待を裏切ら(😌)な(🤫)いだ(🈳)ろうとい(😅)うこ(🎲)とについて、残念(🔄)ながらまだ十分の自(🕓)(zì )信を持(chí )つことが(🖼)できな(🔀)い。とい(🥂)う(🍔)の(😩)は、今(jīn )朝の(🌕)板(🥈)木が、あま(🧟)りにも(🌛)な(🧘)がく鳴りつづけた(🗡)か(⏺)らだ。あれほ(🉑)ど辛抱づよく、しかも、あれほ(🌝)どおだや(👡)かに鳴り(🔠)つづけた(🔙)ということ(🥣)は、一方では(🍭)、(😕)あれを打(👘)っ(💷)ていた一人の塾(💺)生の(💸)心の深さを物(wù )語るが(☝)、また、一方(fāng )では(👞)、(🦌)その(💩)一人をのぞいた多数(🦌)の塾(shú )生の(🚬)心(⤴)の浅さを物(🧔)語(yǔ(🔣) )る(🎗)ことにもなった(🚟)の(😧)だ。君らの大多数(⚾)は、板木を打った一(yī )人の塾(shú )生があれほどの(💥)誠(🏵)意を示した(🧛)にも(🚍)かかわらず、(💎)容易にそれにこたえよ(🍴)うとはし(🆚)なかった。君らにとっ(🕳)ては、その(🚥)誠(chéng )意(📣)よ(🎁)り(👪)も、寝床ね(📤)どこの中のぬくもりのほうがはるか(🍈)にた(🌝)いせつだったのだ。あたた(📁)かい寝(🕓)床(❇)の(🐢)中で(🍢)、うつらうつ(🧑)らと、できるだ(🎭)け(📭)眠ね(📪)むりを引きのばす(📩)ことを、(🚓)人間の誠(📞)意以(yǐ )上(🥉)(shàng )に、たいせつに(🚔)する心、これは決して(🙌)深い心だとはいえまい(🅿)。……(🕊)も(🏐)っ(🚈)とも(🔓)、君らの中には、内心それをいくらか恥(📟)じていたものも、おそらく幾(jǐ(🖥) )人(ré(🎚)n )い(✈)くに(🤼)ん(🏰)かはあ(🤣)ったであろう。気がとがめると(🤷)いっ(📩)た程度(🏍)なら、あるい(📞)は君ら(🌻)のすべてがそう(😐)であ(✨)っ(🧜)たのかもしれな(📻)い(👓)。しかし、そ(🌅)れも結局は何(hé )の役にもたた(📸)なか(🥢)っ(⚾)たのだ(🏹)。では、なぜ役(yì )に(🕡)た(🕣)たなかったのか(🐼)。今(jīn )、君(👁)らに(🐏)真(🔩)剣しんけ(🐽)んに考えてもら(🐩)い(🥎)た(🔗)いのはこの一点だ。―(🍜)―(🎴)」(🛣)
次(cì )郎(🐞)は(〰)足(zú )音をたて(🦓)ないように、(🗣)み(🧖)んなの間(🐕)をあるきまわり、(🤢)いち(💟)じるしく姿(zī )勢のわる(🤟)いのを見(jiàn )つ(🍁)けると、そ(⚾)れをなおしてやった。
「た(🛸)いていは二重橋を(🤫)見て(🐢)、それから銀座(🔚)に(🌘)行きたが(☕)って(🦑)いたようでした(🖼)。」
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