「義(⛎)兄にいさんは(🐃)?」
次郎(láng )はだまっ(🐾)て朝(cháo )顔(🌆)の鉢に眼を(🕹)やっ(🏄)た。しぼんだ花が(🛁)、だ(📿)らりと、つる(😳)にくっ(🏏)つい(🕟)ているのが、いやに彼の気(👠)持をいらだ(🕸)たせ(🥖)た(🚄)。す(☔)る(🐯)と(🙊)、(🧛)
と、道江(😂)(jiāng )は(🥉)、(😀)しかし平(🧣)気な顔をしてい(💰)る。
次(cì )郎は、学(😰)校(xiào )のこんな様(🔧)子(🏑)を、終(zhōng )日(⬜)いかにも淋(lín )しそうに見守(🕢)っていた。彼は、(🚑)花(🏛)山(🔑)校長(🛤)の鼻の移動の(🎂)話を(🍇)きいてもほとんど(📮)笑(🏭)わ(🕛)なかったし(🌀)、(🔱)森川(🔘)の「教員適(📍)性審査採点表」を見た時に(🏈)は(👦)、(✉)むし(🎠)ろにがい顔をして(🏴)、ひ(💳)とりで校庭(tíng )にぬけ出したほ(🐑)どだった。ふ(🍅)だんから、彼はそう出しゃばる方ではなかったが、それで(🌉)も、校友会の委員会(huì )な(🗿)ど(😰)では、(🌽)新(🚂)賀(👂)や梅本と(🌑)共(gòng )にかなり意(📺)見を発表する方だっ(🌑)た。それが昨日以来(🖖)、(😚)まった(🧖)く(🚔)沈(shě(🛡)n )默(⚓)を守(shǒ(🌪)u )りつづけている。き(〽)ょう(🎿)はことに(🐇)新(📌)(xīn )賀や梅本に(🍼)対して(🚌)も(⏩)あまり口を(🥇)きかない。今朝あたりまでは(🦄)、誰(shuí )もそれを気に(🦏)とめなかったの(🧟)だが、(🍷)みんなが笑(🦓)う(😀)ときに笑いもせず、また先生た(🍗)ちの品(🥈)定めや(🧦)、事件のこれからの成行(háng )き(⚫)に(🤱)ついて、(🦊)みんなが非常な関心をもって話しあっている(🐚)のに(✍)、自(🕸)分(🔢)ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼(👬)(bǐ )の様(yàng )子(😳)(zǐ )が、いつま(🗼)でも周(zhō(🌿)u )囲の注意をひ(💑)かないでいるはずがなかった。しかも彼が、同(tó(🗄)ng )級(🍅)(jí )生の大部分(fèn )がまだ朝倉(🏞)先(xiān )生(shē(🗄)ng )の顔も知らない(🍗)一二年の頃から(🌌)、(🕕)室崎(🎹)事件や宝(🤤)鏡先(🚂)生事件を通(🈲)じて(🥉)先生から大(dà )きな感(gǎn )化をうけ、その後、白鳥(niǎo )会(huì(⬛) )の一員(yuá(🌩)n )にも加(jiā )わ(🐇)って(⛑)、(🙊)先生(shēng )の(🌡)心(xīn )酔者の中(♉)でもその第一人者(👣)に(🔪)なっていること(🌺)は、誰(👳)で(🕟)も知(zhī )っていることである。こんな(📣)時こそ(👨)彼はみ(🚫)んなの先(🏴)頭(🛌)に立って活動すべき(🧗)ではないか。そう(🌦)した(🐳)考(kǎo )えが、一般(💚)(bā(😵)n )の生徒(🏺)た(👴)ちの頭に浮んで(⭕)来る(⛸)のはごく自然であっ(🐉)た。
「(🍶)そ(🐧)うね、(🐗)――」
次(⏭)(cì )郎は急いで(😪)膝を正し、縁板に両手(shǒu )をつい(⏩)た。
徹太郎は(🦂)、そう言って笑(xiào )っ(😾)た。次郎はその(🈹)瞬(shù(🖐)n )間(jiān )ち(💶)ょっと固(gù(🛏) )い表(biǎo )情(⚡)(qíng )になったが、す(📅)ぐ自(😖)分も笑い(🦈)ながら(😼)、道(📘)江(🧔)(jiāng )に(🗑)代っ(🍈)て始終を話した。話(🦊)している(🔃)うちに(Ⓜ)、(🌽)彼は自分の(👪)言(yán )葉(🚖)(yè )の調子が次(😫)(cì(🎮) )第に烈しくなっ(🚦)て行く(🧙)の(🐧)をど(🐛)うすることも出来なかっ(🐅)た。
「しかし、昨(zuó )日か(🥣)らの(🗣)あいつの態(tài )度が証明して(🌝)いるよ。なるだけ(🕋)いい子にな(🆔)ろ(👑)う(👓)と(🥙)しているにちがい(📂)ないん(㊗)だ(⭕)。」(🐥)
「(🔅)昨(🃏)日はお父(fù )さ(🏑)んがいらっして下す(📴)って、きれいなお(🏌)卵(🎿)をたく(🥋)さ(🥂)んいただき(🧗)ましたわ…(😢)…鶏(🥓)の方(🏺)も、(🐈)本(💽)(běn )田(🥦)(tián )さん毎(měi )日お手伝い?」(🔠)
「た(♏)った今。僕(😇)、道具(jù )をうちに(㊗)置くと(🎼)、すぐ来た(🚒)んだよ。」(🥇)
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