大沢(zé )は、恭一(⛓)の(🚦)話をきい(〰)ているうち(🤸)に、いよいよ次(🍋)郎に(🤘)興(⏳)味を(📛)覚(jiào )えたらしか(💗)った(🍥)。彼(bǐ )は最(zuì )後の(🌄)、授業が(🌌)終ると(😷)、言った(⛩)。
恭一はまた顔を赧らめたが、
「(🖊)弟?(👯) そうか。そう(🕟)言えば、(💀)今度君の弟が入学試験をう(🌔)けるって、いつか言(🥤)って(💟)いたようだね。」(👋)
みんな(🏆)は(🚄)愉快そうに笑った。四年生と(🈴)五(〰)年(❎)生(shēng )とのそりがあ(🐋)わ(🐼)ないのは、毎年のこ(🚧)とだが、今(😸)年の五年生には、とくべつ無茶(chá )な連(☔)中(📨)が多(duō )い(🚐)ので、四年生の反(fǎ(🤪)n )感(gǎn )もそれだ(❣)け大(dà )きいの(🚿)だった。
「(🦀)中学校(xiào )には(🛢)いる前(qián )に、三(😸)年も工場(🃏)(chǎ(📽)ng )で(🚳)仂いて(🌅)いたん(❇)だよ。」(🍊)
「生(🥧)意気(qì(👵) )でも、そ(🏷)のぐら(🍖)い勇(yǒng )敢だと頼(🗓)も(⛵)しいじ(🎏)ゃないか。入(rù )学(🎾)早々、五年(❓)生全部を向(xiàng )こ(♟)うにまわして(👘)悠(🚟)々たる(🧡)態度を見(🌲)せるなんて(😂)、この学校として(🎥)も(🕵)、全(🤾)く歴史的(de )だよ(🎯)。」(📞)
「だから、ぺこぺこ(🚙)し(🧓)ない(🔎)で(🤘)もすむよう(🔯)に(🤤)してやろう(🙏)かって、言ってる(🈺)ん(🆖)だ。」
そう思って、門の(🈂)方(fāng )をのぞ(🦂)いて見ると、もう人(rén )影は見(jià(😢)n )えなかっ(⚪)た。彼(📠)は思いきって立ち上(shàng )り、(💙)あたり(🏋)に注意(yì )を払(👶)(fǎn )いながら(🤵)門を出た(✅)。
「何?(🐥) (👵)見(👅)ていた!」
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