「すりこぎをふりまわ(🌶)すなんてつまらねえまねを(💹)するもんだ」(😣)
(🚎)この声と共(📘)に学校(xiào )の応援歌がとどろ(🖨)い(🗜)た。黙(mò(💬) )々もく(🐃)もくの第一打(dǎ(🍞) )者は五(wǔ(🌊) )大(🙁)洲である。か(🐶)れはかんかんにおこっていた。かれは頭の鉢巻(quàn )き(🕣)を(🚿)かなぐりす(🍮)てたとき、その斑(🎼)々は(🐪)んぱんたる火傷やけ(🥗)ど(🖐)のあとが(⛳)現(🐝)われたので見物人(rén )は(😲)また(🍍)また喝(🤶)采した。
その(🏤)日(rì(🕞) )の試合は(🏖)製粉会(huì(😴) )社の裏(lǐ )の広場で(🏖)やることになった、中(⤴)学の運(💃)動(🕜)場は修繕のために使(shǐ )用ができ(👘)なかった、朝(🏨)か(🌂)ら(👿)の快晴(🎞)でかつ日曜であるために見物人(ré(📹)n )はどし(🙁)どしで(🔳)かけた、(🚻)豆腐屋(🤔)の覚平は早(zǎo )く(♒)商売をしまっ(🤤)て肩にら(🥥)っぱを(🌆)かけたままで(💈)か(🖕)けた、見(jiàn )ると正面に大きな網(💍)あ(🌰)みをはり、白(bái )い線を大地(dì )に引(✖)いて、三ヵ所に(📕)大きなま(🌭)くらのようなもの(🔄)をおいてある(🗝)、二本の長い線の両(🗞)(liǎng )側に見物(😯)人が陣(zhèn )どっ(🤕)ているが、草(cǎo )の上(shàng )に新(🎈)聞紙を(⏫)敷(🐀)いて座(😧)ってるのもあ(🌒)り、また(🤥)む(😘)し(🗼)ろやこしか(🆑)け(🥚)を持(🅰)ち(🍡)出したの(😕)もあっ(🍗)た(💠)。覚平はかく(👚)まで野球が人(🏸)気をひ(🐼)くと(🚼)は思(🍬)(sī(😿) )いも(🐺)よ(🚰)らなかった。かれ(🌸)は野球(qiú )とはどんなことをするものか知ら(🤤)なかった(🕶)。かれは豆腐おけ(📏)をにな(🍊)って町を歩(🤞)くとき、おりおり子供(🚊)等に球(qiú )を(⛰)頭にあてられたり背(🎫)骨を打(📉)たれ(🏍)たりするのでむ(🔠)しろ野球に(🐾)対(duì )し(😅)て反(🐌)感(gǎn )をいだ(🏎)い(🦅)ていた。
(🎞)柳は静かに敵の(🗯)姿勢(shì(🍡) )を見やった、そ(🚋)うし(🌕)て美(měi )し(🚲)いボディスイングを起(👃)(qǐ )こした。のびの(⛑)びと(😦)した(➗)四肢(⛽)しし(🤣)や胴体のあざや(🌜)かさ、さな(🍶)がら画に見(jiàn )るがよう、球(🎋)が(🕺)手を(💱)はなれた。五大(dà )洲が(⛽)バットをふったか(📯)と見(jiàn )る(🛬)と球は左翼(yì )の頭上はるかに飛んだ(🙁)、外野(🐫)(yě )手(👒)は走っ(🍦)た、内(👑)野(⏩)手も走った、陣(zhè(🕙)n )営騒(👂)然そうぜ(🎵)んとみだれた、小原(👂)はあ(💭)っけに取(🌬)られて(📼)マスクをぬぎ捨(😋)てた(🎧)まま本塁に立(⭐)(lì )って(😢)い(🖕)る(🏻)。
「(👤)いやかま(🍹)わない、わしもおひ(🥖)るから(💾)は(🙎)見物にゆくぞ、しっ(🎀)かりやってくれ」
「それはね(👋)、学生としていいこと(🥢)ではない(💎)が、ぼくらだ(🐥)って(🔀)そ(🏣)ばが食(shí )い(🌬)たかっ(🏭)たり、(🛩)しるこ(🔪)屋へはいることも(🔴)あるから手塚(📖)ばかりは責(zé )めら(➰)れない(🥧)よ」と光(guāng )一(💢)は(🐰)いった。
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