「な(💳)るほ(💗)ど、そ(🧚)れではそのちびの新(xīn )入生が狐(🌲)の顔を穴(xué )のあくほど見つめ(🌨)ていたっ(🎉)てい(😪)う(😸)わけ(🤠)か(👧)。」
「ま(🥠)さか、(🐙)君の(🐆)弟(🚥)じゃ(💶)ないだ(🏴)ろうな(🐗)。」(🕧)
彼はそんな(➕)ふう(🐤)に(🥈)思った。ま(📶)た、お芳(⚪)との関係に(📅)ついても、乳母やはい(✨)つまで自分を子(zǐ )供(🥐)(gòng )だ(⌚)と思っているんだろう、という気がしていた。尤も、この気持のなか(📔)には、何(🍇)(hé )かしら、まだ割り(🔌)き(🐘)れ(🅱)な(😝)いも(😏)のが(🌂)残っていた。ゆさ(🏨)ぶると、底から、にが(📛)いものが浮いて来そ(❕)うな気さえ(🍠)した。「一番」(😊)や「偉(⏯)い(😭)人(📘)(rén )」を微笑をもって(🗡)読ん(😂)で行く彼も、「今(💯)度の(🤑)母さん」のくだりにな(🏎)ると、(🕐)だから、(🐤)いく(🎶)ぶん顔がひきしまって来(lái )たの(🕸)である。
鉄(zhí )拳が(⛔)同(💰)時に次郎の頬に飛ん(⛸)で来(🐋)た。しかし、次(🚮)郎(láng )の(🧓)両(💛)手が狐の顔に飛(fēi )びかか(👦)ったのも、ほ(🚳)とんどそ(✅)れと同時だっ(🏼)た。
彼の人生は、中(zhōng )学校入(🔖)学(♑)(xué )の第一日(rì )目(mù )において(⬛)、(🦒)すでに(🙍)急(🚰)激な拡がりを見(jià(🗳)n )せていた(📋)ので(🏮)ある。
(🚼)彼は(🛸)毎日(🤧)むっつり(🤘)して(🔫)学校に通(✝)(tōng )った。
(😧)次(🔘)郎(🎀)(láng )と詩、――読(dú )者の中には、この取合わせを多少(shǎo )滑稽だ(🕵)と(🕌)感じる人(ré(🐛)n )があるかも知れな(🍷)い。なるほど、次(👹)郎は、(📡)詩を解(♒)するには、これまで、あま(💰)りにも武勇伝的であ(😅)り(🗄)、(📓)作為(😂)的で(💫)あったといえるだろう。
彼は、その(🙃)声をきくと、無(wú )意識(😬)に起きあが(🐅)った(😑)。そして、くる(📥)りと向(xiàng )きをか(🐇)えて新入生の方を見た(⌚)。彼はも(🚅)うすっか(🤧)り(🧥)落ち(✡)つい(🏸)ていた。新(xī(😸)n )入生(⛪)(shēng )たちは、みんな青い(🍚)、おびえきった(🦋)ような顔(🌬)をして、(🧐)彼を見ていた。その青(qī(🍏)ng )い顔の両側(👬)に、五(❔)年(🌶)生たちが、(📊)にやにや笑(🔗)(xiào )っ(🥄)て立っているのが、(🗄)はっきり見えた。
(自分(🔣)は、大沢(zé(🐛) )に、心にもない偉がりを言(yán )った(😺)つ(⛔)もり(😿)は(🧜)少(👹)しもなか(🛥)った。しかし、自分の言った(🔞)こ(🎈)とに、ほん(🏿)とうに自信(xìn )があ(🤕)ったかというと、そう(🐱)でもなか(🌥)ったよ(🚜)うだ。)
「学校(⛔)がいやになりゃ(😕)しない(👙)。」
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