「いいとも。今からいっしょに行こう(🎱)。」
「新(xī(🍦)n )入生の(👕)ため(⌛)ば(📶)か(🍪)りではありません(🛃)。五年生は、ち(🐻)っ(🎭)と(🍀)も校(🔚)長先生(🚒)(shēng )の教(📲)(jiāo )えを守っ(🐅)てな(🌍)い(🌍)です。あん(🥜)な五年(⛄)生(🍈)は、(🏉)僕(pú )、(🕍)学校のためにな(🎠)らないと思(sī(🚎) )う(🔠)ん(🍈)です。」
恭(gōng )一(😪)(yī )は、多少み(🧔)ん(💴)な(🛩)に気兼ねしながら答えたり
こ(😴)うして、彼は、彼(bǐ )の(🔣)同級(jí )生(shēng )の(📁)間に、一人とし(🐬)て心の(☕)底から交わりうる(⏬)新(xīn )し(🈺)い友(yǒu )人を見出さな(📜)かった。そればかりか、竜一や源次(cì )ですら(🎪)、(🥝)もう彼(👞)にと(👋)っ(🔩)ては、(👝)心からの親友(yǒ(🈲)u )でも、従兄でも(📃)なくなったのである(💕)。む(😝)ろん、小学校時(shí(🤢) )代(dài )に培われた(♏)温い感(🚷)情が、そう無造(zào )作(zuò )に冷めてしまう(🥪)わけ(🍆)は(👏)なかった。で、(🐃)次(💫)郎の彼(bǐ )らに(🌧)対(🤠)する気特(🏽)には、他(🤠)の同(tó(🌡)ng )級生(🍂)(shēng )に対(duì(💰) )す(🥓)るのとは(📗)、まだかなりち(🅾)がっ(😯)たところがあり、また、彼が土曜(yào )から日(rì )曜にかけて彼らの家(jiā )を訪ね(🔻)、見たところ以(yǐ )前と少しも変(biàn )らな(🏳)い親(qīn )し(📃)さ(🥑)で遊(🐚)んだ(🈹)りすることもしばしばだっ(🍆)たが、そう(✔)したことは、所(🗺)詮(quán )しょせ(🎬)ん、過去の酒甕(🥫)さかがめか(📓)らしたたって来る雫しずくのようなも(📀)ので(🔔)、彼の注意(🚀)が(📬)一旦明日の(🎂)ことに(🖱)向(🤸)けられる(📮)と(🌼)、二(🏧)(è(😶)r )人(🔞)は、もう、(💱)彼に(😝)とって、(😩)他の同級生と少し(🈺)も択えら(🤹)ぶところのない(😁)存在(zài )だったのである。
「(🤶)うう(🎯)ん、ちっとも。…(🧘)…僕も君らの(➕)話をきいて(🏬)、(🗨)今(jī(👷)n )はじめて知(🛫)ったんだ(☕)よ。」
「も(🐮)う、よせ! もう(🏯)このく(🏻)らい(🐥)でいいんだ。」(👵)
「(🎇)そうか(♋)。そうだと君の弟はいよいよ変った奴(🛒)だ(🗾)な。」(🏪)
「本月八日御(🎟)地(dì(😒) )に参上の用件(🌍)(jiàn )これ(⛺)あり、そ(👋)の節は久々に(🏜)て次郎様(yàng )にもお目にか(🧒)かり度(🧔)、(🏊)それを何よりの楽(lè )しみに(🍆)致(zhì )居(jū(✍) )候(🎰)」
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