翌朝高(gā(🚇)o )瀬は塾へ出ようとし(🚽)て、例の(👄)ように(📢)鉄道(dào )の踏切(🙀)のところへ出た。線路を渡って行(háng )く塾の生徒(🥈)(tú )など(🎥)もあった。丁度(📟)そこで与良町よらまちの方(fāng )から(🥑)やって来る子安(ān )に(🌈)逢った。毎時いつも言(💢)い(⛄)合(hé )せたように(👜)皆な(💏)の落合(👽)う(🅾)ところだ。高瀬(🚒)は子(😃)(zǐ )安を待(🏏)合せて、一(yī(📴) )諸に塾(😯)の方(fāng )へ歩(bù )いた。
「妙(🌃)なも(💟)ので、家(jiā )内(nèi )はまた莫(mò )迦ばかに(📶)弟(dì )の方を可愛がる(🚅)んです。弟(🤗)の言(yá(🚥)n )うことなら何(hé )でも閲く。私が(🦁)それじ(🔵)ゃ不可(⏮)いけ(🔲)な(😯)い(📦)と言うと、(🧘)そこで(🔦)何時(😋)でも言(🤭)合(hé(🐍) )でサ…(🐯)…(🕹)家内が、父さんは繁の贔負ひいきばかりしている、一(👰)体父(💮)さんは甘(gān )い(🙈)か(⛅)ら不(bú )可(kě(🍭) )、だから皆(jiē )な言うことを聞かなくなっちまうんだ、な(🏐)んて……(🏰)兄の方は弱(🦌)い(📲)でしょう、つい私は弱(🌤)い方の肩(🖇)を持つ……」
同じ士(👧)族屋(wū )敷風の(⏪)建物(🎗)でも、こ(➗)れはい(🏑)くらか後で出来(lái )たものら(🛥)し(🎅)く、(🚑)蚕(cán )の種(🛫)紙をあ(🎺)きなう(🐺)町の商人(🌄)の所(🉐)有もちもの(📏)に成(🐞)ってい(🈂)た。高(🏧)(gāo )瀬(📛)はすこし(🤒)ばかりの畠の地(dì(💆) )所を附(fù )けてここを借り(🕺)ることにし(📄)た(🔂)。
「それは(❤)、君、誰(🚺)も知ら(⛽)ない―(👓)―」
桑畠に働(🍣)(dòng )い(🥁)ていた百姓もそろそろ帰りかける(⏸)頃(🥋)まで、(🈳)高瀬は(🕋)皆(🤾)なと一(yī(🕊) )緒(🏽)に(🔍)時(🥩)を送っ(🚆)た。学(🍙)士は(🐃)そ(🛷)こに好い隠れ家(jiā )を見(jiàn )つけ(📳)たという風(🔟)で、(⛱)愛蔵する(🏞)鷹たかの羽(🤜)の矢が白い的の(🏍)方へ走る間、(🔑)一(yī )切のことを忘(🆓)れている(👏)ようであった。
高(💽)瀬は戸(🛏)(hù )口に立って(💻)眺め(🔗)ていた(☕)。
(✖)最(🚁)早青年とも(♒)言(💛)えなかった。若い細(xì )君を迎(🕕)えて竈かまどを持(🌋)った(❣)人だ。しばらく高(📃)(gāo )瀬(🏾)は畠(tián )側(🎐)の石に腰掛(🐈)けて、その(⛺)知人しり(🐝)びとの畠を打つのを見(jiàn )て(🥕)いた。
(👺)と(🎙)音吉(😖)は笑いな(🧘)がら声を掛(❗)け(🎤)て、高瀬の(👗)掘起した畠を見(🧙)た。サク(😝)の切り方が浅(🆔)かった(📵)。音吉は(🕙)高(gāo )瀬から鍬を受取(🛬)って、もっと(➖)深く切っ(📋)て見せた(📈)。
(🛍)正木大尉が桑(🏢)畠の(🏣)石垣(yuán )を廻(huí )って(😉)ニ(🍳)コニコし(⏹)ながら歩(bù )いて来た。皆(🏣)(jiē )な連立(lì )って教(jiā(⏰)o )員室(shì )の方へ行って見る(🙆)と(🐨)、桜井(jǐng )先生は早(🥘)くか(🍞)ら来て詰掛(🤝)(guà )け(🏤)てい(🌡)た。先生は朝のうちに一度中(👺)棚ま(🐳)で歩(bù )きに行っ(😽)て来(lá(🔑)i )たと(📈)も言っ(🏒)た(⏮)。
「ほんとに、御一(🐍)緒(💞)に一つ遣ろうじゃありま(🎡)せんか」
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