日本《ぐっさん クンニ》2行目ライン
ぐっさん クンニあらすじ
(🍉) 十
「な(⛸)にを？(🍂) 大(dà(🧙) )事(shì(📛) )なことを(🐗)？」
「(🏡)バンザアイ、浦中万(📋)歳(🦀)(suì )」
野(😊)(yě )球場(🔱)は見物(🤾)人(🍗)と見物人(rén )との応援(💱)戦(🦂)となっ(💼)た。
「待(😑)って(🌸)くれ」と光一はいった。「一体手(🏈)塚のなにが悪(😨)いんだ(🌭)、問(wèn )題の(📌)要点(diǎn )がぼ(🐚)くにわからない(📷)か(🌚)ら説明してくれ(🏼)た(🐃)まえ」(🙃)
「そうだ、金(📽)(jīn )があって(👼)時間があ(🕡)っ(✅)て学問(wèn )するものは幸(😔)(xìng )福だ、わし(🏟)の塾じゅく(🌼)の生徒は(🔀)みん(🥀)な不幸(xìng )なやつばかりだ(🐯)、同(tóng )じ土地に生(👜)まれ同(tóng )じ(🛌)年ごろで(🤪)ありながら、ただ、金のために(🌴)甲こうは意気揚々ようよ(✌)うとし乙おつは悄然しょうぜんとする、こんな不公平な(🥈)話はないの(🙃)だ、いいか安(🍮)(ā(🧖)n )場、そこでだ、わしは生徒共の肩(jiān )身を(🔲)広くさしてやり(💼)たい(🏯)、金ずくではかなわない、かれらの学(⬛)校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち屋根(gē(🚮)n )がもり畳たたみが(🌑)ぼろぼろだ、生徒は町(⚾)を(💈)歩(🛍)くに(📘)い(😛)つ(⛵)も小(xiǎo )さくなってしょぼし(🌏)ょぼし(🏁)て(⛏)いる(⏯)、(🤚)だから(💥)せめ(🏯)て(✊)野球でも(🏺)いい(🌽)から一(🐳)遍いっぺ(🍇)ん勝たして(📓)やり(💠)たい、実力の(🐊)あるものは貧富にかかわらず(🥢)優勝者(⛄)にな(⛹)れるも(🌱)のだという(🛵)ことを知(💁)らしめたい、師範生(🐃)も中学生(🆔)も黙(mò )々生もくもくせい(🔵)も同等(děng )のもの(🕣)である(🥩)と思(sī )わせた(🔎)い、大手を(🗝)ふって町(dīng )を歩(bù )く気(👥)に(📑)ならせたい、だからどう(🚑)して(🏤)も今度は勝たねばなら(🤬)ん、わしもこ(🚬)の年(nián )になっ(🐑)て、(🐞)なにをく(🐓)るしんですっぱだ(🧢)かになって空あ(😀)き(🏡)地ち(🌀)でバッ(🔴)ト(🆚)をふ(📞)り(🍺)生(💹)(shēng )徒等を相(xiàng )手(shǒu )に遊(🙏)んでいたかろう、生徒(👌)(tú )の自(🀄)尊心を養成し(🚧)たいためだ、(📼)そ(😟)うして一(🅿)方にお(😚)いて町の人々や官学崇(🔪)拝者を(🔘)見(⚪)か(💃)えしてやりたいため(🚥)だ、野(yě )球の(🤱)勝敗(🛋)は(🎬)一小(📜)事だが、こ(🍯)こで(🥫)負(😨)ければ(🧟)わしの生(shēng )徒(🔺)はますます自尊心を失い肩(💫)身を小(xiǎ(🍎)o )さくする(🖥)、実(🌱)に(🌡)一(⏰)大事件だ、な(🤰)あ安(ā(💡)n )場(😪)、今度(dù(🚙) )こそはだ、な(❓)あお(📍)い、(🎓)しっか(🐔)りやって(📹)くれ」(🦏)
「もく(🛍)もく勝った勝(shèng )った」
先(🔊)生の声は次第に涙をおびてきた。
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