「そりゃあ、思うで(🦃)しょう(🕰)。」
「あら(🎀)っ!」
「そ(🤞)れが(🍝)きっと(🥏)大きな(🍛)問(wèn )題になると思うね。」(🍬)
「い(🔠)たずら? 僕(pú )、(🤯)馬田(🍩)(tián )がどんない(👺)た(🏡)ずらをしていたか知(🌞)らないよ。僕は、馬田(tiá(🐌)n )が(🌽)橋のところに立(🐾)って道(dà(📱)o )江さんが走って行(há(🚥)ng )くのを眺(tiào )めていたので、(🛒)変(⛺)だと思(🚗)(sī )っただけさ。」
「うむ。しかし、(😁)無(🥕)理も(⌛)ないね。役(🦖)所というと(🐆)ころを(🕜)君らは全(quá(💨)n )く知らない(💡)んだか(⛽)ら。」(🔐)
(😒)馬田(🎀)も、それ(☔)っ(🈷)きり(🚝)口をきか(👭)なかった。二(èr )人は、かなり(🕵)永いこと(🈶)、(🏣)に(🏸)らみあった(🥘)ま(🕒)ま(😖)突っ立っ(🏔)ていた。次郎が視線(🎌)も手(⛴)足も微(🔭)動(dòng )びどう(🐺)もさせなか(🚋)った(😺)のに反(🈳)(fǎn )し(🚚)て、馬田の視(👌)線はたえず波うっており(🐙)、そ(🕶)の手(shǒu )足はいつももじもじと(🕕)動(🌖)(dòng )いていた。
それ(😖)でも、(⛳)その日は、森(🛅)川の教(jiāo )員適性審査(🈯)(chá )以(yǐ )上に大した出来事も(🌿)なく、ひけ時(shí )から二十(shí )分(🆘)も(👀)たつと、校内には生徒の姿は一(🚰)人(💍)(rén )も見られなくなった。ただ先生(🔡)たちだけ(🚝)が校長の帰(guī )りをまつた(🌍)め(🔝)に居残っていた(⬅)が、も(📽)う(🌔)話の種もつきた(📷)らしく、どの先生(shēng )も、い(👔)かにも所(😼)在し(🔇)ょ(📵)ざいなさそ(🛺)うな(🎞)、それでい(😫)て何となく落(👄)着きのない眼(yǎn )を(💃)して、(⚓)教(jiāo )員(yuán )室(😉)を出たりはい(👱)ったり(👬)していた。
「僕には、(🐐)本(✔)(běn )田がそんな卑劣な男だ(🕷)と(🙉)は(🐙)思えないが(💘)ね。」
「このごろは、次(🖲)郎(láng )君と(🕎)も道江さんとも(⛳)、(🚑)いっし(🗿)ょに飯をくう機会(🤞)がなかったようだね。きょうは老人たちも留守(🈲)だし、若いものだけでどうだい。」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025