と窓(👪)の方を(♐)見る(🥝)生(shēng )徒もある。庭に出た青(qīng )年(nián )は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね(😔)廻(🧠)っていたが、間(🎵)もなく戻って(👅)来て(🐽)、捕えたものを学士に(⏱)勧(quàn )めた。
「しかし、(⬜)高(gā(✏)o )瀬(🗝)君、(🚭)どうしてこんなに御懇意にするように成っ(👾)たかと思うようですネ(🆑)……(🖍)貴方のところでも(👓)、今、(📡)お子(zǐ )さんはお二人か…(🧣)…実際、子(🏈)供(🤴)は(🧐)骨(😼)が折(shé )れます(🎅)よ。お二(èr )人(rén )位の(📅)時(🈂)はま(🧑)だ(🎩)それでも宜(yí(👽) )よう御座ん(🦈)す。私共(gòng )を御(🔸)覧なさい、あ(🖌)の通りウ(🐿)ジャウ(📥)ジャ居(jū )るんですからネ……加おまけ(🐤)に、大(🎴)(dà )飯(fàn )食お(😮)おめしぐらいばかり揃(jiān )そろって(🏼)いて」と言(🏥)(yán )いかけ(😒)て、(👗)学士(🛠)(shì(⌚) )は思(⤵)い出(chū )したように笑って、「(🔋)まさか(🔂)、(🎊)子供に向(🥚)って(📊)、そんなに食(shí(📮) )うな、三杯位(wèi )にして控え(😇)て置けなんて、(🎫)親(🐵)(qī(💅)n )の身として(🎎)は言(🦅)(yá(🏉)n )え(🐟)ませ(🍑)んからナ……」
長く(🐩)東京で年月を送って来(lái )た高瀬には、塾(shú )の周(zhōu )囲まわ(🍕)り(🙎)だけ(👄)でも眼(🈂)に映るものが(⛪)多かっ(🎬)た。庭(tíng )にある桜の花は開いて見ると八(🚯)重で、花(🚴)束(shù )の(🐎)ように密集かたまったやつが教室の窓に(🤰)近(🛑)く咲き(🏌)乱れた。濃い花の影は休(🎩)み(🎳)の時間に散歩する教師(shī )等の顔にも映(yìng )り、(🎨)建物の白(bá(🧙)i )い壁(📤)(bì )にも(🐲)映った。学(xué )生(🤞)等は(🧛)幹に隠れ、枝(😬)につかま(💌)り、まるで小鳥か(🔙)な(🍛)ん(👌)どの(✡)ようにそ(👈)の下を遊び廻っ(✡)て戯れ(🏧)た。
「鞠ち(📡)ゃんは、先刻さっ(🗣)き(🌥)姉(📲)(zǐ )ねえ(🌭)や(下(xià(🧔) )婢)と一緒に懐古園(📺)へ遊(yóu )びに(🐵)行って来ました」
この教(💶)員(🔂)室(🐒)の空(kōng )気(🦖)の(🐭)中で、広岡先(👶)生(🔛)は由緒い(🏷)われ(🎦)のありそうな古(🏐)(gǔ )い(👈)彫(🥍)の(🎉)ある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの音(yīn )を(🚩)ポン(🍁)ポン響(🍒)かせた。高瀬は(🏋)癖のよ(💐)うに肩を(🗼)動ゆす(🤼)って(💟)、甘(🆑)そうに(👡)煙(yān )草を燻くゆらして、(👪)楼(lóu )階はしごだんを降り(📮)ては生徒(🔥)を教(🍹)えに行った。
「これ(🐺)、悪戯いた(⛩)ずらしちゃ不(bú(💏) )可(🅿)いけないよ」
(⚫)高瀬は(🎖)庭(🐅)に(🐓)立ち(🎓)ながら、「二十八(bā )です」と答え(🦎)た(🤘)。
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