次(cì )郎はだまって朝顔の鉢(🔯)(bō )に眼をやった(🎭)。しぼんだ花が(📭)、だら(💂)りと(🤮)、つ(🈁)るに(🌸)くっついているのが(🥫)、いやに彼(bǐ )の気(🌙)持をいら(🌕)だたせた。す(😾)る(🏵)と、
(⏲)次郎は、学校(xiào )の(🍷)こん(👒)な様子(🎭)を、(🔰)終日(rì )いかにも淋しそ(🍲)うに(📹)見(🗾)守(shǒ(✉)u )っていた(🚴)。彼(📑)は、花(huā )山(🚈)(shān )校(🦍)長の(🕎)鼻の(🐐)移動の話(✊)をきいてもほとんど笑(🛬)わなかった(🗄)し、森川(✌)の「教員適性(xìng )審査採(cǎi )点表(biǎo )」(🏛)を(🧟)見た時には、むしろに(🚟)がい顔をして、ひとりで(🍣)校(xiào )庭にぬけ出したほどだった。ふだん(🏼)から(🛃)、(🔤)彼(🔛)はそう出しゃばる方(🏿)では(📖)なかったが、そ(🔲)れで(👊)も、校(xiào )友(🔛)会の委員会な(🔮)どでは、新賀(👏)や梅本(🙌)と共にか(❕)なり意見を発表する方だった。それが昨日以来、まったく沈(👢)默を(📇)守りつづけている。きょ(🔻)うは(🚹)ことに新(xīn )賀や梅本に対(duì(🕠) )してもあまり口を(🚢)きかな(😙)い。今朝あたり(🛑)までは、誰もそれを気にとめなかったのだが(♍)、みんなが笑(xiào )うときに笑い(🎰)もせず、(😄)また先生たちの品(🔉)(pǐn )定め(🦄)や(🏁)、(😰)事件のこ(🛂)れ(🔸)からの成行き(😧)について、みん(🦁)なが非常(chá(🤱)ng )な関心(🔗)をも(🏏)って話(🉑)しあって(😐)いる(💮)のに、自(🙆)(zì )分(🐤)ひとりで校庭をぶら(💼)つきま(🍀)わ(🐊)った(🆙)り(💿)してい(😛)る(🙍)彼の様(yàng )子(🔰)(zǐ )が、いつま(📋)でも周(👓)(zhōu )囲の注意を(💹)ひかないでいるはずがな(🎫)かった(🌫)。しかも彼(bǐ )が、同級(🐁)生の(😣)大部(bù )分がまだ朝倉(🗼)先(⬛)(xiān )生の顔も知(zhī(🎓) )らない一(yī )二年(🚈)(nián )の頃から、室(❕)崎事件や宝(bǎo )鏡(jìng )先生事件を通(tōng )じ(🍐)て先生から大きな感化をうけ、(🎛)そ(🙌)の後、白(🎑)鳥会(huì )の(😩)一員にも加(🕴)わって、先(xiān )生の心(🏸)酔(zuì )者の中でも(📰)その第一(👎)人(🕙)者(🥖)になってい(🔨)ること(👻)は、誰(🍳)でも(😬)知っ(⛩)ていることで(🤹)あ(🕝)る。こんな時こそ(🚾)彼(🌙)はみ(🧙)んな(♑)の先(👑)頭に立って活動(🗃)すべ(🐖)き(🕶)ではないか。そ(💇)う(😲)した考(💳)えが、一般(🕚)の生(shēng )徒たちの頭(🍷)に(🏔)浮んで来るの(🌊)はごく(🌚)自然(🐸)であった。
「それな(🌑)ら(😍)い(🉐)いけれど、(🍘)――」(🕗)
次(😴)郎は、そう(🍶)言って、視線を道(🖤)江の方に(📪)転じながら、
「何しろ(🐲)、朝(chá(⭕)o )倉(🤒)(cāng )先生の退(tuì(⬅) )職(♊)の理(lǐ )由(🍂)が理由だし、君たちの行動(📎)を当局では極力(lì )警戒(jiè )しているらし(🗂)いんだ。万一(yī )ス(🤮)トライキに(🍛)で(🌤)も(🐩)な(🌽)ったら大変(🔏)だぜ(💕)。」
徹太(tài )郎(láng )は(🔤)きき終って、
「何しろ、朝倉先生の退(tuì )職の理(🐧)(lǐ )由が理由だし、君(🔳)たちの(🍺)行(háng )動を当(dāng )局では極(🤺)(jí )力警戒している(🌑)ら(🚔)しいんだ(🌊)。万一ストラ(🚈)イ(🏍)キにで(🚮)もなったら大変だぜ。」
次郎はだまって朝顔の(🌆)鉢(bō )に眼をやった。しぼん(🧐)だ(💀)花が(🐮)、だらりと、つるにくっついて(👯)いるの(🏏)が、い(🍽)やに彼の気持をい(🚗)らだたせた。す(🍯)ると、
次郎(👏)はご(🏼)ま(🏫)か(💓)さなかった(🏬)。ごまかすどころ(🌙)か、そう答える(🕑)ことに(👺)よ(👡)って、(🏥)皮肉な(🔘)喜びを(🔸)さえ味わっていたの(🚴)である(⛽)。
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