「ポツン」と体操の(🥁)教師は混(🔻)(hún )返まぜかえすように。
「髪でも刈って(🚎)被入いらっしたら」
「今(jīn )私が読んでる小説の(🐥)中などには、時(🛰)々仏蘭西語が出て来て困(kùn )ります」(🧗)
「オバケ来(lá(📦)i )る(🔞)か(🗃)ら(💨)、サ吾家(⛺)にお出」と井戸の方から(👯)水(shuǐ(📪) )を汲くんで来た下女も言葉を(🚿)掛けて通った。
新(🦕)緑の頃のこ(♏)とで、塾(shú )のアカシ(🌲)ヤ(🔠)の葉(yè(🚳) )は日(rì )にチラ(🎎)チラする。薮やぶの(🏞)ように(🔆)茂り(❗)重(🍰)な(🍺)った細(xì )い(👵)枝は(🃏)見上(🍿)るほど高(🖊)く延びた(😪)。
「お(🌖)早(zǎo )う」
更に二(è(🗄)r )年ほど過ぎた。塾(shú )では更(🥇)に(🐓)教室も建(jiàn )増したし、教(jiāo )員の手も(🛺)増ふ(Ⓜ)やした。日(🕋)下部くさかべ(😲)と(📈)い(🖨)って塾(shú(🖲) )のた(🔡)めには忠実(🔞)な(❔)教員も出来たし、洋(✈)画家の(♿)泉も一週に一(yī )日(rì )か二日(😲)程ずつは小県(🛋)ちいさが(🥝)たの自宅の方から通って来てくれる(🎢)。し(🔱)かし以前のよ(🐸)う(🔛)な賑にぎや(⏭)か(🎽)な笑(xiào )い声(🔮)は次第に減(🔫)って行っ(🔄)た。皆(♈)な(😻)黙(mò(🍧) )って働(dòng )くように成った。
(🍱)やがて(😳)高瀬はこの家(👳)に学(❄)士(shì )を(👁)独り残(cá(🍌)n )して置(🖲)(zhì )いて(🚞)、相生町(⏺)の通(🕋)(tōng )りへ出た。彼が(🎹)自分(fèn )の家まで歩いて行く間(🎊)には、(⛔)幾人いくた(🎄)りとなく(👐)田(🧐)舎風な挨拶をする(🐆)人に行き逢った。長い鬚ひげを(🔕)生は(🍃)やした(💴)人(🌨)はそこ(🍯)にもここにも居た。
何処で教(jiāo )わると(🤵)もなく、鞠子はこんな(🎥)ことを覚(jiào )えて(🎙)来て、眠る(👯)前(qián )に家(👐)(jiā )中踊(🐭)っ(🤝)て歩いた。
(🕟)別(🛒)れを告げて、(🍅)高(🏷)瀬(🔛)が戻(tì )り(🔦)かける(🔕)頃には、壮んな蛙の(🙂)声が起っ(🔪)た。大きな(🚢)深い(✋)千(qiā(🍬)n )曲川の(📺)谷間(🎤)(jiān )たにあいは(⛓)その鳴声で満(🦑)ち溢あ(🥑)ふ(🛐)れ(🍾)て来(🛏)た。飛騨ひだ境の(🥓)方にある日(📆)本ア(📏)ルプス(🥉)の連山(shān )にはまだ遠(yuǎn )く(🍮)白雪を望(🌌)んだ(⚪)が、高瀬は一(🦀)つ場処ところに長く立ってその眺望(💳)(wàng )を楽もうと(🐸)も(♿)しなかった。不思議な寂寞さびしさは(📲)蛙(🛋)の鳴(🈶)く谷(🥜)(gǔ )底の方(fā(🎪)ng )から匍はい(😖)上って来(🍨)(lái )た。恐しく成っ(😨)て、逃(tá(🔣)o )げるように高瀬(👁)(là(👃)i )は妻子の方へ引返して行っ(🧔)た。
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