彼は、しかし、それ(📎)からも、校(⛅)(xià(😊)o )内を(🎱)方々(🌈)歩きまわ(🌙)って、上級の生(👜)(shēng )徒たち(🐽)が幾人(rén )か(📑)か(😰)た(👠)まって(⏺)話しているの(👛)を見(♟)つけては、その仲(zhòng )間に入り(🈯)、それとなくストライキを煽(🌈)動する(⬅)ような(🕘)こ(🐪)とを言(yán )っ(📀)たり、次郎をけなしたりすることを忘れなかった。
と、何度(dù )もう(🍃)なずいた。そして、
「たっ(🆕)た今。僕、道(💕)具をうちに置くと、すぐ来(🍱)たん(😃)だよ(🙎)。」(🔖)
「(👪)そうだよ。あ(💷)いつは(🐼)まるで(🙂)恋(🌦)人のように朝(cháo )倉先生を慕(😣)ってい(😰)たからね。」
と、朝倉先生(🥫)は、ち(👭)ょっ(🐦)と思案(🐠)しあんしてい(🚘)た(🎲)が、
(🕡)次郎(lá(🚛)ng )はだまって(🦊)朝顔(🥍)(yá(⛎) )の鉢に(👉)眼をやった。しぼんだ花が、だ(✨)らりと、つるにくっついて(🏸)いる(😱)のが、い(🏋)やに彼の気持をいらだた(🍄)せ(🍼)た。すると、(😷)
「思っています。あん(🚅)なも(🛋)の、何の役にも立(🌑)たな(🛃)いっ(🐿)てこと、あとにな(🕰)って気(🦖)が(🧔)つ(💐)いたんです。」
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